【題目】下列幾種情況，內(nèi)能轉化為機械能的是（ ）

A．爆竹點燃后，騰空而起 B．隕石墜入大氣層，成為流星

C．用錘子砸鐵塊，鐵塊變熱 D．古代人鉆木取火

【答案】A

【解析】

試題分析：爆竹點燃后，騰空而起，是內(nèi)能轉化為機械能，故A正確；隕石墜入大氣層，成為流星，克服空氣阻力做功，隕石的機械能減小，內(nèi)能增加，機械能轉化為內(nèi)能，故B錯誤；用錘子砸鐵塊，鐵塊變熱，錘子的機械能轉化為鐵塊的內(nèi)能，機械能轉化為內(nèi)能，故C錯誤；古代人鉆木取火，機械能轉化為內(nèi)能，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙電阻的電流與電壓的關系如圖所示．如果將甲、乙兩個電阻并聯(lián)在2V的電路中，此時乙的電阻是 Ω，通過電源的電流是 A，該電路10s內(nèi)消耗的總電能為 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，卷揚機通過滑輪組打撈水中的重物，卷揚機的拉力與時間的關系如圖乙所示，已知滑輪重800N，水的阻力、繩重及滑輪轉動時的摩擦忽略不計，g取10N/kg

（1）已知自身高度為10m的重物在打撈過程中勻速提升，則卷揚機的最大功率為多少？

（2）重物出水前滑輪組的機械效率是多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖a甲乙丙所示的三個儀表分別是測量 ______ 、 ______ 、 ______ 的儀器．

（2）用天平測物體質量：調節(jié)天平平衡時，將天平放在水平臺面上，再將 ______ 移至標尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止時如圖b甲所示，此時應將平衡螺母向 ______ （選填“左”或“右”）調節(jié)，使天平平衡．在用鑷子夾取砝碼時，應由 ______ （選填“大到小”或“小到大”），圖b乙中被測物體的質量是 ______ g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是 ( )

A. 電鈴是利用電流的磁效應來工作的

B. 奧斯特實驗說明了通電導線周圍有磁場

C. 發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的

D. 電動機是把電能轉化為機械能的裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于熱量、內(nèi)能和溫度，下列說法正確的是（ ）

A．物體吸收熱量，溫度一定升高

B．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

C．物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收熱量

D．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一高鐵列車進行速度試驗時所顯示出的運行速度：574.8km/h，下列說法正確的是（ ）

A．該速度表示的是列車的平均速度

B．列車與鐵軌之間會產(chǎn)生大量熱量，這些熱量是由熱傳遞產(chǎn)生的

C．車頭的形狀采用流線型，可以減小列車受到的空氣阻力

D．高鐵運行時對環(huán)境沒有污染

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是關于探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置．

（1）實驗前，一般要選擇質地均勻的杠桿，且質點選在杠桿的正中，其目的是為了消除杠桿_____對杠桿平衡的影響；

（2）將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應調節(jié)杠桿兩端的螺母向_____（選填“左”或“右”）移動，直到杠桿水平水平；使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于直接讀出_____．

（3）杠桿平衡后，若在圖甲中的B位置掛上2個鉤碼，則應在A位置掛_____個相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡；

（4）如圖乙所示，在B位置仍掛2個鉤碼，改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡，若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉，要使杠桿仍然保持水平平衡，拉力F的大小將_____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為水位測量儀的示意圖，A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化．

（1）A點與光屏在水中所成的像是 像（選填“虛”或“實”）；

（2）A點與水面相距3m，則A與它在水中的像A′之間的距離為 m；

（3）若光斑B向右移動了，說明水位 （選填“上升”或“下降”）了．

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