質(zhì)量m/g | 100 | 200 | 300 | 500 | |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
分析 (1)通過觀察表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),每一欄中的重力與質(zhì)量的比值都是固定的數(shù)值,設表格中空白處的物理量為m,選二、三、四、六欄中的任一一組數(shù)據(jù)與第五欄中的物理量建立等式,求出空白處的數(shù)字;
(2)根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù),在表格中描繪出點,再連成線,畫出重力與質(zhì)量的關系圖象;
(3)分析圖象,得出圖中物體所受的重力跟質(zhì)量的關系;
(4)觀察彈簧測力計的量程和分度值以及指針指示的數(shù)值,得出正確的彈簧測力計的示數(shù),然后計算物體的質(zhì)量.
解答 解:
(1)由$\frac{2N}{200g}$=$\frac{4N}{m}$得:m=$\frac{200g×4N}{2N}$=400g;
(2)根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)在表格中描繪出相應的點,再連成線;如圖所示:
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個定值,即物體所受的重力跟質(zhì)量成正比;
(4)由圖2可知,彈簧測力計的分度值是0.2N,圖中彈簧測力計的示數(shù)為2.6N;物體的質(zhì)量為:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{2.6N}{10N/kg}$=0.26kg.
故答案為:(1)400;(2)見上圖;(3)正比;(4)0.2;2.6;0.26.
點評 本題展示了物體所受的重力跟質(zhì)量關系的探究過程,考查學生實驗數(shù)據(jù)的分析能力、作圖能力以及概括能力.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 | |
B. | 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲 | |
C. | 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 | |
D. | 敲鼓時,人聽到鼓聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.18A | B. | 0.24A | C. | 0.26A | D. | 0.28A |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | S閉合時,A2示數(shù)減小 | |
B. | S閉合時,A1示數(shù)減小時,A2示數(shù)不變 | |
C. | S閉合時,A2示數(shù)不變 | |
D. | S閉合時,A1示數(shù)增大時,A2示數(shù)增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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