暑假的一天,佳欣因感冒發(fā)燒了,被在醫(yī)院做護士的媽媽帶到了醫(yī)院。在用體溫計測量體溫的時間里,佳欣發(fā)現(xiàn),醫(yī)院里的護士把用過的注射針頭放在鋁盒的沸水里煮一段時間用來消毒,那么給體溫計消毒是不是也用沸水煮?同學們,你認為體溫計應該如何消毒?為什么?
科目:初中物理 來源: 題型:064
東方紅三號衛(wèi)星是我國新一代地球同步通信衛(wèi)星,它是一顆大容量,長壽命的通信衛(wèi)星。東方紅三號的發(fā)射成功,對于緩解目前我國通信緊張的狀況,促進衛(wèi)星通信事業(yè)的發(fā)展,鞏固我國在國際航天發(fā)射市場的地位,具有十分重要的意義。從地球望去,它似乎永遠定在那個位置,執(zhí)行著規(guī)定的通信廣播任務。這顆衛(wèi)星為什么會“定”在天空上的呢?
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科目:初中物理 來源: 題型:064
護士小王取來一支體溫計,看到水銀柱的位置在35℃以下,她用這支體溫計測量甲的體溫后,忙碌中把體溫計直接夾到乙的腋下,結(jié)果兩個人的體溫記錄都是39℃。請問甲、乙兩人中誰有可能沒有發(fā)燒?試結(jié)合體溫計的結(jié)構(gòu)和使用方法,說明出現(xiàn)這種情形的原因。
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科目:初中物理 來源:中學學習一本通 物理 八年級下冊 人教課標 題型:064
一個地區(qū)有5部電話,如果一部電話機只能固定地同另一部電話機接通,要使這5部電話機中的任意兩部都互相通話,要架設10對電話線,如圖甲所示.如果能把它們都連到一個交換機上,只需要5對電話線,如圖乙所示.
對此,請你提出一個問題,并做簡要回答.
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科目:初中物理 來源:新教材新學案 物理 八年級 上冊 人教版 題型:064
把一個蘿卜縱向一分為二,其中一半放在塑料袋中并扎緊袋口,把它們都放在一通風干燥處,過一天后再把它們比較一下,看有什么不同,實際做做,并想想為什么?
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科目:初中物理 來源:中華題王 物理 八年級上 (人教版) 人教版 題型:064
我國是一個有著十多億人口的大國.在這十幾億人口中,有上千萬的殘疾人.其中聽力殘疾的占有相當一部分.你是一個充滿愛心的孩子,學習了本節(jié)知識后,你能為失去聽力的殘疾人恢復或提高聽力而提出一些可行的建議嗎?下面是幾位同學的建議:
甲:戴助聽器
乙:引進耳內(nèi)手術(shù),用人造組織替換受損的組織.
丙:發(fā)明一種裝置,利用骨傳導傳聲.
丁:發(fā)明一種語言交換機,人說話可以立即變成文字,使失去聽力的人通過看文字而知道交流的內(nèi)容.
你認為誰的建議合理?你還能提出什么建議?
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