14．手握如圖所示的兩張紙，讓紙自有下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，你將看到什么現(xiàn)象？此現(xiàn)象能說明什么物理知識？

分析 流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越��；流速越小，壓強越大．解決此題的關(guān)鍵是考慮向兩張紙中間吹起時，兩紙中間氣體流速與外側(cè)氣體流速不同．

解答 答：當(dāng)向中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減小，紙外側(cè)的壓強不變，紙受到向內(nèi)的壓強大于向外的壓強，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，將看到紙在壓力差的作用下向中間靠攏；
此現(xiàn)象說明氣體流速越大的地方壓強越�。�

點評 本題的解題關(guān)鍵是找出向兩張紙中間吹氣時，兩張紙中間和外側(cè)空氣流速特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．物體的質(zhì)量和速度都能影響物體的動能，在這兩個因素中，速度對物體的動能影響較大．運送救災(zāi)物資的飛機在某一水平高度勻速飛行，當(dāng)它把救災(zāi)物資投下時，飛機的重力勢能將減少，動能將減少．機械能將減少．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．某一物體的質(zhì)量是2.7×104kg，體積為10m3，則其密度為2.7×103kg/m3，若把該物體切去一半，則剩下部分的密度將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．一艘無人潛水艇的體積約1m3，為當(dāng)它在深海潛航時所受的浮力大約為多少牛？如果它的質(zhì)最為750kg，當(dāng)它漂浮在海面上時，露出海面的體積為多大？（設(shè)海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體移動的影響，進行如下操作：
a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”“b”或“c”）．
（2）糾正錯誤后，對多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動．
（3）上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有控制變量法（只要求寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是小濤同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置，他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示：
鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離S/m
甲0.980.20.980.2
乙0.980.21.020.2
丙0.980.20.550.4
請你分析：
（1）比較測力計示數(shù)的大小，可知：使用動滑輪的好處是能省力；
（2）比較測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是可以改變力的方向；
（3）把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可知：使用動滑輪費距離；
（4）在提升重物的過程中，如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點，則應(yīng)選擇由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙、丙所示．請你回答：

（1）圖乙中，BC段表示冰的熔化過程，此過程中繼續(xù)加熱杯中溫度不變；（選填“升高”、“降低”或“不變”）．
（2）由圖丙可知，水的沸點是98℃，當(dāng)時水面上方的氣壓比1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓低（選填“高”或“低”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的情景中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是（　�。�
A．
箭離開弓過程		B．
運動員撐起過程		C．
杠鈴被舉起過程		D．
運動員下落過程

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．紙飛機離開手以后，還會繼續(xù)飛行，這是由于紙飛機具有慣性．最終落回地面是因為飛機受到重力作用（使飛機向下運動）．

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同步練習(xí)冊答案