2012年6月6日,最值得期待的天象“金星凌日”精彩呈現(xiàn),“金星凌日”的原理和日食類似,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是    .太陽光通過三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫做光的    .在太陽內(nèi)部,氫原子核在超高溫下發(fā)生    (填“裂變”或“聚變”),釋放出巨大的核能.
【答案】分析:(1)光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
金星凌日天象是一種影子現(xiàn)象,當光遇到不透明物體時,在物體的后方形成一個暗區(qū),這就是所謂的影子,
(2)太陽光是混合光,由各種色光混合而成的,經(jīng)過三棱鏡可以分散為各種色光,這種現(xiàn)象叫光的色散.
(3)核裂變是較重的原子核裂變成較輕的原子核的一種核反應(yīng),核聚變是較輕的原子核結(jié)合成較重的原子核的一種核反應(yīng).太陽內(nèi)部為核聚變,而核電站應(yīng)用了重核的裂變.
解答:解:(1)光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
當金星在太陽和地球之間,三個天體正好在一條直線上.金星擋住了太陽沿直線傳播到地球上的光,通過濾光鏡觀察到太陽上有一個明顯的小黑點,這就是金星凌日天象;
(2)太陽光經(jīng)過三棱鏡后,被分解成各種色光,這是光的色散現(xiàn)象;
(3)太陽能內(nèi)部是由于較輕的氫原子核在高溫下發(fā)生聚變而釋放出核能.
故答案為:光沿直線傳播;色散;聚變.
點評:本題考查光的直線傳播、光的色散、聚變等有關(guān)問題,考查的知識點比較多,主要考查學會對所學物理知識的綜合應(yīng)用能力.
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2012年6月6日,最值得期待的天象“金星凌日”精彩呈現(xiàn),“金星凌日”的原理和日食類似,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
光沿直線傳播
光沿直線傳播
,太陽光通過三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫做光的
色散
色散
,色光的三原色為
、

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科目:初中物理 來源: 題型:

2012年6月6日,我們能看到金星化身為“小黑痣”從太陽“臉上”緩慢走過,是本世紀初名為“金星凌日”的一個天文奇觀.“金星凌日”是光的
直線傳播
直線傳播
形成的.白天,人的眼睛能從各個方向看到身邊本身不發(fā)光的物體是因為物體表面發(fā)生
漫反射
漫反射
(選填“鏡面反射”或“漫反射”)的緣故.

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2012年6月6日是第十七個全國“愛眼日”.今年“愛眼日”活動的主題確定為“情系白內(nèi)障患者,共享和諧新視界”.
(1)眼球好像一架照相機,晶狀體和角膜的共同作用相當于一個
透鏡.視網(wǎng)膜上成的像是
像(填“實”或“虛”).
(2)要科學用眼,注意用眼衛(wèi)生.讀書時,眼睛與書本的距離應(yīng)保持
25
25
cm.
(3)矯正近視眼,要配戴近視眼鏡,近視鏡是
透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,對下列光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是(  )
精英家教網(wǎng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)2012年6月6日,人們觀賞到“金星凌日”奇景.“金星凌日”的產(chǎn)生和日食的道理相同.圖1為發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時的示意圖,則金星的位置在( �。�

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