【題目】如果一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三要素完全相同，則該物體（　�。�

A. 一定加速運(yùn)動

B. 一定減速運(yùn)動

C. 可能勻速直線運(yùn)動

D. 一定不能靜止或勻速直線運(yùn)動

【答案】D

【解析】

由于這兩個(gè)力的三要素完全相同，即大小、方向、作用點(diǎn)都一樣，這兩個(gè)力的方向相同所以不可能是平衡力，因此物體不會保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，在這兩個(gè)相同的力的作用下，物體的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細(xì)和松緊有關(guān)．于是他想

（1）利用幾根弦做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的松緊相同．

①若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_______的關(guān)系．

②若他要研宄音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇_______和_______兩弦線做實(shí)驗(yàn)．

③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低．

④小明實(shí)驗(yàn)中采用的探究方法是_______．

（2）請你據(jù)如圖判斷，在松緊相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住_______點(diǎn)，最低的是按住_______點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)了許多科學(xué)的研究方法：等效替代法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法和建立理想模型法等。下列研究方法中，運(yùn)用了建立理想模型法的是

A. 引入“合力”的概念B. 將撬棒抽象為繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒

C. 用“水壓”類比“電壓” D. 保持電阻不變觀察電流隨電壓的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說“一個(gè)巴掌拍不響”，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 一個(gè)巴掌的力太小B. 力是物體對物體的作用

C. 人不會只有一個(gè)巴掌D. 一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在用可變焦的光學(xué)照相機(jī)（一種鏡頭焦距大小可根據(jù)需要發(fā)生改變的光學(xué)照相機(jī)）給小蘭拍了一張半身照之后，保持相機(jī)和小蘭的位置不變，又給小蘭拍了一張全身照。關(guān)于這個(gè)過程對相機(jī)的調(diào)節(jié)，下列說法中正確的是

A. 焦距變大，像距也變大B. 焦距變小，像距也變小

C. 焦距變大，像距變小D. 焦距變小，像距變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標(biāo)出永磁體B的N、S極和畫出通電螺線管的繞線方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】立定跳遠(yuǎn)時(shí)，如果起跳板上有沙粒，起跳時(shí)就會感覺很滑，影響跳遠(yuǎn)成績，這是因?yàn)槠鹛迳系纳沉０鸦瑒幼優(yōu)?/span>_______，使摩擦力________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】艾力在實(shí)驗(yàn)室將手機(jī)放在真空罩中，然后打電話呼叫真空罩中的手機(jī)，手機(jī)________(選填“能”或“不能”)接收到呼叫信號，這說明________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中，聲音的特性有：音調(diào)、響度、音色。請你判斷：“這首歌調(diào)太高，我唱不上去”中的“高”是指聲音的________；“她在引吭高歌”中的“高”是指聲音的________；“她的歌聲太甜美了”是指聲音的________。

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同步練習(xí)冊答案