如圖所示，用細線拴住一個小球在擺動，忽略空氣阻力，當小球從C點擺動到B點時，它的 能增大， 能減小，機械能保持不變。

 

 

重力勢

【解析】

試題分析：重力勢能的大小影響因素是質(zhì)量和高度，當小球從C點擺動到B點時，小球的高度降低了，所以在質(zhì)量不變時，高度降低了，小球的重力勢能減小。

考點：動能與勢能

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇常熟市九年級4月調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，木塊的長度是 cm；如圖乙所示，溫度計的示數(shù)是 ℃．

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究電動機為什么會轉(zhuǎn)動，小明根據(jù)電動機主要構造制作了一臺簡易電動機（如圖18）。他用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關，用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來。

（1）要想改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，小明可采用哪些措施：

A．改變電流的方向 B．提高電源的電壓

C．增加線圈的匝數(shù) D．改變磁場的方向

（2）開關閉合后，如果電動機不轉(zhuǎn)，原因可能是哪些：

A．磁鐵磁性太弱 B．線圈處于平衡位置

C．通過線圈的電流太大 D．電池電壓太低

（3）為了提高電動機轉(zhuǎn)速，可采取的方法是 ；

（4）小明還想設計一個能調(diào)節(jié)電動機轉(zhuǎn)速的實驗裝置，他還需要的主要器材是 。

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省汕頭市澄海區(qū)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：雙選題

如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為270N的水泥桶，動滑輪重為30N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶在10s內(nèi)被提升了3m。由此可知，下列說法不正確的是：

A．水泥桶勻速上升的速度為0.3m/s

B．工人拉繩子的力是150N

C．10s內(nèi)建筑工人對水泥桶做的有用功為810J

D．提升水泥桶過程的機械效率是90%

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省揭陽市揭西縣九年級上學期期末質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連接成電路，接在9V的電源上，如圖。光敏電阻阻值隨光強變化關系如下表：（“光強”是表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉，即cd）

光強（cd）

1

2

3

4

5

6

光敏電阻R（Ω）

36

18

12

9

7.2

6

 

 

 

（1）若電流表的示數(shù)增大，表示光強在 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）由表中數(shù)據(jù)可知當光強E=2cd時，電流表的示數(shù)為0.3A，則定值電阻R0為多少Ω？

（3）結合表中數(shù)據(jù)分析，當光強E=1.5cd時，電流表示數(shù)是多少？

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省揭陽市揭西縣九年級上學期期末質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖像，下列結論與圖像相符的是（ ）

A.電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大　　　

B.電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大

C.電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小

D.電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小　　　

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省揭陽市揭西縣九年級上學期期末質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，其中能量轉(zhuǎn)化形式相同的是 （ ）

A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．乙和丁

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年廣東省東莞市寮步信義學校九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

張華同學在測金屬零件的密度時發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。天平平衡時, 砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為________g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為 cm3，由此可算得小金屬零件的密度為 g／cm3。

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年山東省日照市業(yè)水平模擬測試（一）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（9分）在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：

（1）婷婷要測量定值電阻的阻值，請你將如圖乙的電路用筆畫出的線連接正確（要求：滑片P向右移動時，通過電阻R的電流變大，導線不得交叉）實驗開始前，要將變阻器的滑片P移至 端。婷婷閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)該故障的原因是 （寫出一種即可）；

（2）她排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為 Ω。她僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結果，同組的小明認為這種做法不合適，其不合適的理由是 。

（3）測出電阻后，同組的小明將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡，來測量小燈泡的電功率，閉合開關后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為 V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是 W。

（4）另一實驗小組同學，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U—I圖像如圖所示，則表示“定值電阻”的U—I圖像的是 (填“甲”或“乙”），這樣判斷的依據(jù)是 。

 

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