電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | |
電流I/A | 0.06 | 0.1 | 0.14 |
分析 (1)根據(jù)電路圖連接實物電路圖.
(2)為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前滑片要置于阻值最大處;常見電路故障有斷路與短路,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(3)由圖丙所示電表讀出其示數(shù),分析表中實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),應(yīng)用歐姆定律求出電阻阻值.
解答 解:(1)把開關(guān)、電流表、電阻串聯(lián)接入電路,實物電路圖如圖所示:
(2)為保護(hù)電路安全,在閉合開關(guān)之前,圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)放在B端;
閉合開關(guān),電流表無示數(shù),說明電路存在斷路,電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的電阻斷路.
(3)電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所示為0.20A,電壓表量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.0V;
由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在電阻阻值一定時,電流與電壓的比值是定值,即電流與電壓成正比,由此可知:在導(dǎo)體電阻一定時,電流與電壓成正比.
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,電阻測量值:R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{0.5V}{0.06A}$≈8.3Ω,R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{1.0V}{0.1A}$=10Ω,R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{1.5V}{0.14A}$≈10.7Ω,R4=$\frac{{U}_{4}}{{I}_{4}}$=$\frac{2.0V}{0.20A}$=10Ω,
電阻阻值:R=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}+{R}_{4}}{4}$=$\frac{8.3Ω+10Ω+10.7Ω+10Ω}{4}$=9.75Ω.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)B;電阻斷路;(3)2.0;0.20;在導(dǎo)體電阻一定時,電流與電壓成正比;(4)9.75.
點評 本題考查了連接實物電路圖、實驗注意事項、電路故障分析、電表讀數(shù)、實驗數(shù)據(jù)處理、求電阻阻值,對電表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
額定電壓 | 220V | |
額定 功率 | 溫水 | 2200W |
熱水 | 3300W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
車架材料 | 碳纖維 |
車架材料體積/cm3 | 2500 |
車架質(zhì)量/kg | 4.5 |
整車質(zhì)量/kg | 10 |
單輪接觸面積/cm3 | 4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 橋上的觀眾相對于龍舟是運動的 | |
B. | 漿往后劃,龍舟前進(jìn),說明物體間力的作用是相互的 | |
C. | 漂浮在水面上時,龍舟所受的浮力大于重力 | |
D. | 龍舟船底做成流線型,是為了減小水的阻力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用地膜覆蓋方式來抗旱保苗 | B. | 用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干 | ||
C. | 把蔬菜裝入塑料袋再放進(jìn)冰箱 | D. | 酒精取出后及時給瓶子加蓋 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁極間的相互作用 | B. | 電流的磁效應(yīng) | ||
C. | 磁場對電流的作用 | D. | 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次序 | 細(xì)繩與豎直方向夾角θ/° | 小球質(zhì)量m/g | 木塊移動的距離s/m |
1 | 30 | 20 | 10 |
2 | 45 | 20 | 22 |
3 | 60 | 20 | 37 |
4 | 60 | 30 | 55 |
5 | 60 | 40 | 74 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用熱水洗燙干絲時通過熱傳遞的方式增加了干絲的內(nèi)能 | |
B. | 切成細(xì)絲的干絲“藕斷絲連”是由于分子間存在斥力 | |
C. | 燙干絲香味四射說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動 | |
D. | 燙干絲的溫度越高越能入味說明分子運動快慢與溫度有關(guān) |
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