Question

8．為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖所示的幾個實驗．你認為能夠完成這個探究目的是（　�。�

• A．
  用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺
• B．
  用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音變高
• C．
  把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鈴鈴聲明顯減小
• D．
  用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動情況

Answer 1

分析 （1）聲音三個特性：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)跟頻率有關，頻率越大，音調(diào)越高．體積大，質(zhì)量大的物體難振動，頻率小，音調(diào)低．響度跟振幅有關．音色跟材料和結(jié)構有關．
（2）物體發(fā)聲時一定振動，振動停止，發(fā)聲停止．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音．

解答 解：A、發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明聲音是由音叉振動產(chǎn)生的．不能探究聲音的響度與振幅的關系，不符合題意．
B、用力吹一根細管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動，頻率增大，音調(diào)變高，聲音變高．研究的是音調(diào)和頻率的關系．不符合題意．
C、罩內(nèi)抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)，不符合題意．
D、用大小不同的力敲打鼓面，紙屑跳動高度不同，鼓面振幅不同，響度不同．可以研究響度跟振幅的關系．符合題意．
故選D．

點評 解答此題的關鍵是明確各個圖的實驗原理，同時掌握音調(diào)、響度以及音色的影響因素．