如圖所示,小華和小靜在用單擺做動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中,注意到小球往返擺動(dòng)的時(shí)間很有規(guī)律,由此做出猜想:小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間可能與小球質(zhì)量、擺長(zhǎng)L和小球擺動(dòng)的幅度S有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想,她們做了以下實(shí)驗(yàn)探究:

(1)先用一小球,使其擺動(dòng),記下小球往返擺動(dòng)20次所用的時(shí)間,算出小球往返擺動(dòng)1次所用的時(shí)間;在用擺長(zhǎng)相同,質(zhì)量不同的另一小球,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。經(jīng)計(jì)算分析得出結(jié)論:在擺長(zhǎng)不變時(shí),小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)。針對(duì)猜想,試驗(yàn)后小華經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)在兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,還應(yīng)使小球的_______________________,實(shí)驗(yàn)方案才是完善的。
(2)接著她們針對(duì)猜想,對(duì)小球往返擺動(dòng)一次所用時(shí)間與擺長(zhǎng)L的關(guān)系又進(jìn)行了一次正確的實(shí)驗(yàn)探究:先用一小球,使其擺動(dòng),記下小球往返擺動(dòng)20次所用的時(shí)間,算出小球往返擺動(dòng)1次所用。后用擺長(zhǎng)_______________________(選填“相同”或“不同”),質(zhì)量_______________________(選填“相同”或“不同”)的另一小球,使小球擺動(dòng)的幅度與前次實(shí)驗(yàn)_______________________,重復(fù)前次實(shí)驗(yàn)。比較兩次實(shí)驗(yàn)中小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間,做出正確的結(jié)論。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每次都是通過(guò)測(cè)出小球往返20次所需的時(shí)間然后計(jì)算出小球往返擺動(dòng)一次所需時(shí)間,這樣做的目的是為了減小_______________________。


(1)擺動(dòng)的幅度相同(2)不同、相同、相同(3)誤差

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


噴灑農(nóng)藥的飛機(jī)在噴灑農(nóng)藥的過(guò)程中,在空中某一高度勻速飛行,則飛機(jī)在此過(guò)程中  (   )

A.動(dòng)能保持不變                                           B.重力勢(shì)能保持不變

C.機(jī)械能保持不變                                       D.機(jī)械能逐漸減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示,則運(yùn)動(dòng)員( )

A.起跳后升空的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B.A點(diǎn)處的機(jī)械能小于最高點(diǎn)處的機(jī)械能

C.經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為零

D.落地點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


莫斯科時(shí)間2013年2月15日早晨,一塊隕石劃過(guò)天空在俄羅斯里雅賓斯克州上空爆炸,導(dǎo)致大片區(qū)域內(nèi)降下火球,這是隕石在穿越大氣層時(shí)通過(guò)    的方式改變了內(nèi)能;在隕石下落過(guò)程中它的機(jī)械能     (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng),經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢?于是,他請(qǐng)教了物理老師,知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:


(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng),周期T越 (選填“長(zhǎng)”或“短”)。
(2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖21中作出單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖像。
(3)分析上題所示圖象,可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成 關(guān)系。
(4)單擺從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)過(guò)程中 能轉(zhuǎn)化為 能,在測(cè)量單擺的周期過(guò)程中,你認(rèn)為在 (填“最低點(diǎn)”或“最高點(diǎn)”)開(kāi)始計(jì)時(shí)更加方便準(zhǔn)確。
(5)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短,直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的?
(6)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


閱讀下文,回答文后問(wèn)題:
2013年5月1日2時(shí)34分,無(wú)動(dòng)力飛行大師楊龍用兩分鐘的時(shí)間,依靠無(wú)動(dòng)力三角翼從湘江東岸滑翔至西岸.楊龍飛的起飛點(diǎn)在湘江邊某高樓50層樓樓頂,起飛高度僅有200米.準(zhǔn)備工作就緒后,在起跳環(huán)節(jié),只見(jiàn)楊龍飛帶著一副無(wú)動(dòng)力三角翼,通過(guò)一陣急促的助跑動(dòng)作后,從起飛平臺(tái)一躍而起,于是他整個(gè)人向前跨出樓頂平臺(tái).剛開(kāi)始,我們看到楊龍飛在空中快速下墜,好驚險(xiǎn)!專家分析,如果挑戰(zhàn)者不能快速精準(zhǔn)尋找氣流支撐,以保持一定高度滑翔,就極有可能一頭栽下直至墜毀.說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見(jiàn)楊龍迅速調(diào)整姿態(tài)和角度,3秒后,就像鳥(niǎo)兒一樣在天空滑翔起來(lái).他感覺(jué)風(fēng)呼呼的從臉龐刮過(guò),倍感涼爽,美麗的山水洲城景色從眼下快速掠過(guò).挑戰(zhàn)成功!楊龍飛成為全球城市高空無(wú)動(dòng)力飛行第一人,現(xiàn)場(chǎng)觀眾紛紛為他歡呼,聲音響徹湘江沿岸…
(1)按要求填寫(xiě)表中空白

物理現(xiàn)象(摘取原文)

物理知識(shí)

楊龍飛在空中快速下墜

   

   

利用慣性

(2)請(qǐng)根據(jù)文中所給信息提出一個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、力學(xué)或能量轉(zhuǎn)換等方面的物理問(wèn)題,并作出回答.注:不與表中內(nèi)容重復(fù).
示例:?jiǎn)栴}:楊龍飛看見(jiàn)景色從眼下掠過(guò),是以什么作為參照物?
答案:自己.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩種物質(zhì),質(zhì)量之比為4:1,放出熱量之比是3:1,則它們的比熱之比和降低溫度之比分別是下列四種情況,可能滿足題設(shè)條件的是( 。

①1:13:4;  ②2:11:3;  ③1:23:2;  ④1:39:4.

  A. ①② B. ①③④ C. ②③ D. ①②④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


走進(jìn)溫馨的物理考場(chǎng),聯(lián)想起生活中的物理知識(shí),以下合理的是

A.你的大拇指的指甲面積大約是1dm2          B.你正常步行的速度約為5m/s

C.人的正常體溫約27℃                     D.聲音的音調(diào)由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖一點(diǎn)光源S靜置于水平面上,在其右側(cè)有一個(gè)不透光的物體,正上方有個(gè)足夠大的平面鏡水平放置。請(qǐng)用三角板、刻度尺,通過(guò)作圖畫(huà)出并標(biāo)明經(jīng)平面鏡反射后,不透明物體右側(cè)能被S照亮的范圍(需要畫(huà)出作圖時(shí)必要的輔助線)。

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