【題目】近年來(lái),我縣周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級(jí)公路,大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,給人們出行帶來(lái)了方便.遺憾的是在某些岔路口,人車相撞的交通事故有所增加.有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過(guò)公路時(shí)的錯(cuò)誤判斷有關(guān).
(1)如圖所示,某同學(xué)準(zhǔn)備橫過(guò)公路時(shí),正好有一輛汽車從距岔路口100m處以72km/h的速度駛過(guò)來(lái),問(wèn):汽車駛到岔路口需要的時(shí)間是多少?
(2)如果公路寬12m.問(wèn)該同學(xué)以1.2m/s的正常步行速度能否在汽車到達(dá)岔路口前完全通過(guò)公路?
(3)為了減少在岔路口發(fā)生人車相撞事故,請(qǐng)你分別向交警部門(或公路建設(shè)部門)、汽車司機(jī)和過(guò)路的行人三方各提一項(xiàng)合理的建議.
【答案】
(1)解:汽車的速度v車=72km/h=20m/s,
由v= 得,汽車駛到岔路口需要的時(shí)間:
t車= =5s
(2)解:由v= 得,該同學(xué)完全通過(guò)公路所需時(shí)間:
t人= = =10s,
因?yàn)閠人>t車,所以該同學(xué)不能完全通過(guò)公路
(3)解:建議:
A.交警部門或公路建設(shè)部門可在岔路口處安裝紅綠燈;或安裝人行道處減速注意安全的警示牌;
B.汽車司機(jī)應(yīng)控制車速;
C.看清來(lái)往車輛,不與汽車搶道
【解析】(1)知道汽車通過(guò)該的路程和速度,根據(jù)速度公式的變形公式求出汽車駛到岔路口的時(shí)間;(2)知道公路的寬度和人的步行速度,根據(jù)速度公式的變形公式求出行人完全通過(guò)公路所需時(shí)間,將二者時(shí)間進(jìn)行比較即可判斷;(3)此題屬于開放型,答案很多,只要合理均可.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】登上月球的宇航員面對(duì)面站著也不能交談,這是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣,這說(shuō)明聲的傳播需要________,采用_________可以使宇航員互相交談。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài).實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹,應(yīng)將左端平衡螺母向 旋一些(選填“左”,“右”),使杠桿在 位置平衡,實(shí)驗(yàn)中仍調(diào)到此位置平衡目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因?yàn)?/span>
A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過(guò)多,不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N;將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡,此時(shí)拉力的力臂將 ,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (均選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】運(yùn)用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,待玻璃管中的水銀不再下降時(shí),其高度為_______mm,將玻璃管傾斜一定角度,水銀柱的豎直高度差_______(選填“變大”“變小”或“不變”),由此得出標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為P0 =___________Pa
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【題目】仿照例子填寫下列單位所對(duì)應(yīng)的物理量:例:m: 長(zhǎng)度 ,J/m3:______ ,V.A:______。
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【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動(dòng),聽聲音的不同.
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越______(快∕慢),發(fā)出聲音的音調(diào)越______(高∕低),說(shuō)明:音調(diào)的高低與 有關(guān).
(2)用力撥鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度 ,發(fā)出聲音的響度 ;站在離鋼尺越近的地方,聽到發(fā)出的聲音 .說(shuō)明:響度的大小與 和 有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.冰是晶體,熔點(diǎn)是0℃
B.第10min時(shí),試管內(nèi)的物質(zhì)為冰水混合物
C.冰的熔化過(guò)程持續(xù)了15分鐘
D.冰在熔化過(guò)程中吸收熱量,但溫度不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你想象一下,如果沒(méi)有大氣壓強(qiáng),將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?_______
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