【題目】根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容，判斷下列說法中不正確的是（ ）

A. 制作體溫計常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小

B. 北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了水的比熱容大的特性

C. 由于水比沙石的比熱容大，所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大

D. 由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0oC的水比0oC的冰效果好

【答案】D

【解析】A、水銀的比熱容比較小，吸收相同的熱量溫度升得更高，可以更準確地測量物體的溫度，所以A是正確的；

B、水的比熱容比較大，降低相同的溫度時可以放出更多的熱量，取暖效果更好，所以B是正確的；

C、因為水比沙石的比熱容大，在吸收和放出相同的熱量時，水的溫度變化值更小，沙石的溫度變化值大，所以內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)的晝夜溫差大，所以C是正確的；

D、雖然水的比熱容比較大，但冰在熔化時會吸收熱量變?yōu)樗^續(xù)冷卻食品，冷卻的效果是更好．

故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導體容易導電是由于

A. 導體中存在大量的自由電子 B. 導體中存在大量的自由離子

C. 導體中存在大量的自由電荷 D. 導體中存在大量的帶電粒子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民建樓房地受條件限制，無法使用起重機吊建筑材料上樓，常用如圖所示的裝置．已知每根繩子能承受的最大拉力為500N，定滑輪的質(zhì)量為0.5kg，動滑輪的質(zhì)量為0.6kg，貨箱重為15N，不計繩重和繩子與滑輪間的摩擦，下列說法正確的是（ ）g=10N/kg．

A．勻速吊起材料上樓，每次能吊的材料最多不能超過1031N

B．使用的定滑輪質(zhì)量越小，該裝置的機械效率越高

C．工人快速拉升與慢速拉升同樣的材料相比，工人做功的功率相同

D．若知道所吊材料受到的重力，勻速吊起材料上升10m，則可計算水平拉力F所做的功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】
（1）彈簧測力計的刻度是均勻的，這是因為彈簧測力計是根據(jù)的原理制成的．
（2）甲、乙兩人各用10N的力沿相反方向拉同一彈簧測力計，則彈簧測力計的讀數(shù)為
A.20N
B.10N
C.0N
D.5N
（3）使用彈簧測力計應注意的是：使用前要觀察量程和最小刻度值，指針要 ． 使用過程中，指針、彈簧不得與外殼有 ． 使用過程中，拉力不能超過彈簧測力計的 ．
（4）如圖所示，彈簧測力計測量范圍是 ， 指針所示被測物重是N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用滑輪組將600N的重物在10s內(nèi)勻速提升了2m，動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦），下列說法正確的是

A. 繩子自由端拉力的功率是70W

B. 滑輪組的機械效率是85.7%

C. 提升重物的過程中所做的額外功是400J

D. 提升的重物變成400N時，滑輪組的機械效率將變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用電動升降臺，用60s把300kg的重物勻速提升10m．
求這過程中：
（1）升降臺對重物做的功．
（2）升降臺對重物做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩隊正在進行撥河比賽，經(jīng)過激烈比拼，甲隊獲勝，下列說法正確的是（ ）

A.甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力
B.甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力
C.甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩擦力
D.甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中提供的信息回答下列問題。

(1)問題：塞子沖出試管后為什么繼續(xù)向前運動？

回答：____________________________。

(2)問題：塞子被推出的過程中，能量是如何轉(zhuǎn)化的？

回答：____________________________。

(3)提出一個與物態(tài)變化有關(guān)的問題并回答。

問題：_____________________________________________________

回答：_____________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，關(guān)于摩擦力的大小，同學們提出了以下幾種猜想：

A．與物體間的接觸面積大小有關(guān) B．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．物體運動速度有關(guān) D．與物體間壓力大小有關(guān)
（1）小娟同學用一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計進行進行了三次實驗，如圖1所示．實驗數(shù)據(jù)如下表．
表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想（填字母序號）的正確或者錯誤．結(jié)論是： ．

次數(shù)

木塊運動快慢

彈簧測力計示數(shù)

1

很慢

1.6N

2

慢

1.6N

3

較快

1.6N

在實驗中用彈簧測力計拉動木塊在木板上滑動要注意保持運動．這個實驗涉及多個因素影響的現(xiàn)象，所以采取了的研究方法．
（2）小娟同學接著做了如圖2所示的三個實驗．利用甲和丙，可以驗證猜想（填字母序號），控制的變量是 ．

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