【題目】如圖所示，輕質(zhì)細(xì)繩將物體A，B通過兩個(gè)定滑輪分別連在同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，其中GA=10N，GB=100N，B是邊長(zhǎng)為20cm的正方體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力及滑輪與繩子的摩擦），下列說法正確的是（　　）

A. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N B. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N

C. B物體對(duì)支撐面的壓力為100N D. B物體對(duì)支撐面的壓強(qiáng)為2.25×103Pa

【答案】BD

【解析】（1）物體A由于自身的重力對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加了一個(gè)向右的10N的拉力，
因彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到的力是一對(duì)平衡力，
所以，B也對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)施加了一個(gè)10N的拉力，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=10N，故A錯(cuò)誤．B正確；
（2）B受到豎直向上的拉力、豎直向上的支持力和豎直向下的重力，這三個(gè)力是平衡力，所以，物體B受到的支持力：F支持=GB-F=100N-10N=90N，因支持力和壓力是一對(duì)相互作用力，大小相等，所以，B物體對(duì)支撐面的壓力：F壓=F支持=90N，故C錯(cuò)誤；B對(duì)地面的壓強(qiáng)： ，故D正確．
故選BD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一支用過后未甩的體溫計(jì)，其示數(shù)為 39℃。用這支體溫計(jì)先后去測(cè)兩個(gè)體溫分別是38℃和 40℃的病人的體溫，體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是（ ）

A．38℃，39℃ B．39℃，40℃

C．38℃，40℃ D．39℃，39℃

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【題目】用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引輕小物體，則說明玻璃棒；此輕小物體（選填“肯定”或“可能”）是帶電體．

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【題目】摩拜單車（Mobike）是全球第一個(gè)智能共享公共自行車項(xiàng)目，市民使用手機(jī)下載APP，用戶注冊(cè)賬號(hào)并繳納押金后，即可搜索發(fā)現(xiàn)并用智能手機(jī)掃碼解鎖單車，暢行全城。其結(jié)構(gòu)與使用上應(yīng)用了很多物理知識(shí)，下列說法不正確的是（ ）

A. 自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用 B. 坐墊做得較寬是為了減小壓力

C. 安裝滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦 D. 下坡時(shí)自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于交流電，下列說法中正確的是（ ）
A.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，電流方向改變一次，大小改變兩次
B.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，電流方向改變兩次，大小改變兩次
C.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，電流方向改變兩次，大小隨時(shí)間改變
D.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，電流方向改變四次，大小隨時(shí)問改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小光同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)爬竿，當(dāng)他從竿的頂端滑下時(shí)，感到竿燙手，說明竿的內(nèi)能 (選填“增大”“不變”或“減少”)，這是通過的方法改變竿的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電壓為6V且保持不變，電阻R1的阻值為30Ω..同時(shí)閉合開關(guān)S和S1，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，求：

（1）通過電阻R1的電流；

（2）通過電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱時(shí)間t/min

水

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

（1）實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時(shí)間的目的是： ．

（2）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的 有關(guān)；

（3）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：升高相同的溫度時(shí)， 吸收的熱量不同．

（4）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油， 溫度升高的多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】季房屋內(nèi)多靠“暖氣”取暖。“暖氣”中用水做輸送能量的物質(zhì)，是因?yàn)樗?/span>大；改用煤氣做燃料來給水加熱，是因?yàn)槊簹獾?/span>高，且污染小。

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