19．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．乙圖演示物體對(duì)外做功本身內(nèi)能減少
B．甲圖壓縮氣體做功，氣體內(nèi)能增加
C．乙圖瓶口出現(xiàn)的白霧是瓶?jī)?nèi)水蒸氣液化的結(jié)果
D．甲圖改變內(nèi)能的方式是做功，乙圖改變內(nèi)能的方式是熱傳遞

分析 （1）內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)；
（2）改變物體的內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式；
（3）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化，液化放熱．

解答 解：A、乙圖中瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)塞子做功，塞子跳起，對(duì)外做功，內(nèi)能減少，故正確；
B、甲圖中活塞壓縮空氣做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，故正確；
C、乙圖瓶口出現(xiàn)的白霧是瓶?jī)?nèi)水蒸氣對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，發(fā)生液化生成的小水滴；故正確；
D、甲圖改變內(nèi)能的方式是對(duì)空氣做功，乙圖改變內(nèi)能的方式是對(duì)外做功，故錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道熱學(xué)綜合題，主要考查學(xué)生對(duì)內(nèi)能、改變物體內(nèi)能方法、液化現(xiàn)象的理解，是中招的熱點(diǎn)，熱學(xué)的難點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．用豆?jié){機(jī)做豆?jié){，從開(kāi)始加熱到豆?jié){煮熟的過(guò)程中，豆?jié){的內(nèi)能將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．煮好的豆?jié){香氣四溢的原因是物質(zhì)的分子在不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．夏天晚上，漫步海邊，陸風(fēng)（選填“海風(fēng)”或“陸風(fēng)”）迎面吹來(lái)，很是愜意．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．水是生命之源．圖中能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是（　�。�
A．
水的重力與質(zhì)量的關(guān)系		B．
水的密度與體積的關(guān)系
C．
水產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系		D．
水的比熱容與溫度的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．電給我們生活帶來(lái)了極大的方便，但使用不當(dāng)也會(huì)造成危險(xiǎn)．小明家電能表的幾個(gè)重要參數(shù)如圖所示，家中鋪設(shè)電路所用的電線(xiàn)允許通過(guò)的最大電流為15A，家中已有用電器的總功率為2200W，最近又準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)電熱水器，性能指標(biāo)如表所示．
這種電熱水器是否適合他家使用呢？小明對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的研究．
電熱水器
額定電壓220V
額定功率2000W
容量50L
（1）添置這么大功率的用電器，是否超過(guò)電能表的負(fù)荷？請(qǐng)您通過(guò)計(jì)算寫(xiě)出你的看法；
（2）如果安裝了這臺(tái)電熱水器，家中所有用電器同時(shí)工作時(shí)的最大電流將達(dá)到多少A？家中電路所用的電線(xiàn)能不能承受？
（3）通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的研究，你認(rèn)為如果他家購(gòu)買(mǎi)了這臺(tái)電熱水器，在使用時(shí)應(yīng)該采取什么措施？請(qǐng)你為他家提出建議；（提出一條建議即可）
（4）請(qǐng)你算一算：按照當(dāng)?shù)孛慷入?.55元計(jì)算，如果這臺(tái)電熱水器每天正常工作1h，小明家一個(gè)月應(yīng)交多少元電費(fèi)？（每月按30天計(jì)算）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．某組同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，用酒精燈給盛了水的燒杯加熱，注意觀察溫度計(jì)的示數(shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖A所示．當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄1次水溫如表．
時(shí)間（分）0123456789
溫度（0C）90929496989898989898
（1）實(shí)驗(yàn)所用的器材除圖A中的，還必須有秒表．液體沸騰的過(guò)程是吸熱過(guò)程（填“吸熱”或“放熱”）．實(shí)驗(yàn)中燒杯口有大量的“白氣”是液態(tài)．
（2）該組同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃．
（3）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙B上，畫(huà)出沸騰圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，是小明和幾個(gè)同學(xué)使用液體溫度計(jì)測(cè)量水溫的操作情況，其中操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．托盤(pán)天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動(dòng)游碼的作用是相當(dāng)于在右盤(pán)中加小砝碼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，要使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上；實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了記錄焦距、物距和像的性質(zhì)外，還應(yīng)記錄像距；當(dāng)物距小于焦距時(shí)，透過(guò)透鏡可以看到燭焰放大（填“放大”或“縮小”）的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．
次數(shù)鉤碼重
G/N		鉤碼上升
高度h/m		有用功
W有/J		測(cè)力計(jì)
拉力F/N		測(cè)力計(jì)移動(dòng)
距離s/m		總功
W總/J		機(jī)械
效率η
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.41.60.30.4883.3%
340.11.10.50.55
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升．
（2）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越高（大）．
（3）第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是0.4J，機(jī)械效率是72.7%．
（4）第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多，把同一重物提升相同高度對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功增大（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān)．
（5）綜合上述結(jié)論，提高機(jī)械效率的方法有增大有用功，減小額外功（選填“增大”或“減小”）．

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