教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開．小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了．下列解釋合理的是（ ）

A．門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用

B．門沒被吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力

C．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦

D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

從今年4月18日零時起，我國鐵路第六次大提速全面啟動．一些路段的動車組列車運行速度可達200km/h以上，為加快我國的經(jīng)濟建設(shè)和人們出行的便利提供了有力的保障，但同時我們也要注意一些相關(guān)的安全問題．請回答下列相關(guān)問題：

（1）若列車以200km/h的速度行駛200m，只需 秒即可呼嘯而至，因此，強行穿越鐵路是非常危險的．

（2）專家指出，以200km/h的速度行駛的列車經(jīng)過時，車旁的風(fēng)速相當于7級的大風(fēng)，路旁行人稍不留神，極有可能被卷入車底．這里所隱含的一條重要物理規(guī)律是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將一個物體放在水平桌面上，它對桌面的壓強為P，沿豎直方向?qū)⑺谐纱笮〔煌膬蓧K，則下列說法中正確的是（ ）

A．大塊的壓強大于小塊的壓強

B．大塊的壓強小于小塊的壓強

C．大塊的壓強等于小塊的壓強，而且都小于P

D．大塊的壓強等于小塊的壓強，而且都等于P

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

質(zhì)量為0.2kg的瓶子放在光滑的水平桌面上，瓶子的重力是 N（g取10N/kg），這時，桌子對瓶子的支持力是 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖 主要表示力的作用是相互的；圖 主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖 主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變[均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”]．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，關(guān)于“力的作用效果”的說法中，錯誤的是（ ）

A．魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變

B．瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變

C．球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運動方向

D．腳用力踢足球時，能使足球飛出去，說明力是維持運動的原因

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強的實驗方案

【方案設(shè)計】

（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D；

（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；

（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉托吸盤所需拉力的大小F；

（4）計算出當?shù)卮髿鈮簭?/p>

【評估交流】

洋洋同學(xué)說：我們的實驗原理是 ，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強．

瑞瑞同學(xué)說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在 、 的問題，盡管我的操作規(guī)范，但估測的結(jié)果誤差較大，洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差．

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強P= （用字母表示）；實驗時洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是 ．要準確測量，應(yīng)該利用課本中介紹的 進行測量．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用嘴對一小空瓶吸一口氣，空瓶就能“掛”在嘴唇上，原因是（ ）

A．唾液把瓶粘住了 B．瓶內(nèi)氣壓減小了

C．瓶外氣壓增大了 D．瓶子質(zhì)量減小了

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示．分析圖象可知，兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲：ρ乙為（ ）

A．1：2 B．2：1 C．4：1 D．8：1

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同步練習(xí)冊答案