【題目】下列數(shù)據(jù)與事實相接近的是（ ）

A. 中學生的質量約為500kg B. 托起兩個雞蛋的力約為1N

C. 人正常步行的速度約為5m/s D. 物理課本的長度約為30m

【答案】B

【解析】A. 成年人的質量在70kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右。此選項不符合實際；B. 托起兩個雞蛋的力約為1N符合實際；C人正常步行的速度在4km/h=4×13.6m/s≈1.1m/s左右。此選項不符合實際；D. 物理課本的長度約為26cm左右此選項不符合實際。故選C.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張偉在參觀首都博物館時，看到展柜中陳列的一頂皇冠，做工精美，全黃金制成，彰顯尊貴，如圖所示．他是個愛動腦筋的孩子，突發(fā)奇想，皇冠看上去很漂亮，但我也不知道它是不是純金打造的呢？如果我是鑒別師，現(xiàn)在要讓我鑒別其真?zhèn)危撛趺崔k呢？帶著同樣的問題，請你利用所學物理知識，幫助他解決這個實際問題，請你利用所學物理知識，幫助他解決這個實際問題，寫出你的做法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 認真測量可以消除誤差 B. 選擇精密的測量工具可以避免誤差

C. 測量時應避免產(chǎn)生錯誤 D. 測量中錯誤和誤差都是不可避免的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中錯誤的是（　�。�

A. 二戰(zhàn)時美國轟炸廣島的原子彈主要利用了核裂變時的鏈式反應

B. 我們置身于電磁波的海洋中

C. 公式v=λf只對聲波適用，對電磁波不適用

D. 電能屬于二次能源，食物屬于生物質能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】紅色三角梅在陽光下十分鮮艷，它反射了太陽光中的 色光；若只被藍光照射，該三角梅看起來是 色的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點．

(1)在選擇器材時，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計，這樣考慮主要是基于什么假設？____________

(2)小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測鹽水的凝固點是________℃．

(3)他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關．接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：

鹽水濃度(%)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(℃)

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點__________．

(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時凝固點最低，其值為﹣18℃，你認為他的判斷準確嗎？____(準確/不準確)，你判斷的理由是__________．

(5)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用________________．(冰/適當濃度鹽水結成的冰)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】依據(jù)《江西省濕地保護條例》，大力實施濕地修復保護工程。從物理學的角度濕地的水面面積大，大量水________(填物態(tài)變化名稱)且________ (選填“吸熱”或“放熱”)，可以調節(jié)濕度和氣溫。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文同學通過以下的實驗過程，探究光的反射規(guī)律．

【提出問題】光的反射光線與入射光線的位置有什么關系？

【設計與進行實驗】

(1)如圖甲所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板(作光屏)豎立在水平放置的平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點．

(2)當一束光貼著左側紙板沿AO方向射到O點時，在右側紙板上能看到反射光線OB．實驗時，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑，這是因為光在光屏上發(fā)了___________反射．

(3)讓光線逆著BO的方向射向鏡面O點，會發(fā)現(xiàn)反射想沿著OA方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路具有____性．由(2)、(3)能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)．

(4)若將右側紙板向后折轉一定的角度，則在右側紙板上__(選填“能”或“不能”)看到反射光線．

(5)再如圖乙所示，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，則右側紙板上________ (選填“能”或“不能”)看到反射光線．

【實驗中提到新的問題】

(4)、(5)中反射光線存在嗎？若存在，射向哪個方向呢？是否還是與入射光線共面呢？

【繼續(xù)實驗】在圖乙中過O點垂直于鏡面立一根鉛筆OM，仍以(5)中那條入射光線為入射光線，將紙板再豎立起來旋轉紙板，使入射光線與OM共面，再移開鉛筆，此時在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線．

【分析與論證】

(1)為了探究反射光線與入射光線的位置關系，過入射點作與鏡面垂直的一條直線(用虛線)很有必要，我們物理學中把這根線叫做法線．

(2)經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)，在光的反射中，反射光線中，反射光線、法線、入射光線都在_____．

【評估與交流】探究出上述光的反射規(guī)律以后，小文同學在如圖甲所示中作出了法線，讓光線貼著紙板沿

AO法線射向鏡面，反射光線沿OB方向射出．測量出兩個角的大小都是40°，于是繼續(xù)補充光的反射規(guī)律，

得出結論：光反射時，入射角等于反射角．現(xiàn)請你對他這樣得出的結論及正確性作出評價：

①________________；②_________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中應用紅外線的地方有哪些?

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