為節(jié)約能源，需提高熱機的效率，下列措施不能提高效率的是（     ）   

A．盡量使燃料充分燃燒         B．盡量減少熱機部件間的摩擦   

C．盡量減少廢氣帶走的熱量    D．盡量增加熱機的工作時間 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


一本九年級第一學期物理課本放在水平桌面上，則它對桌面的壓強約為… (       )

A．3帕            B．30帕           C．300帕              D．3000帕

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科目：初中物理 來源： 題型：


用電熱壺燒開水時，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起，這時水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為　　能，此時水蒸氣的內(nèi)能        （填“增大”、“減少”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


在我國西氣東輸?shù)墓こ讨�，西部的天然氣被送到東部地區(qū)，天然氣與煤氣相比，從熱學角度分析突出的優(yōu)點是                               ，從環(huán)保角度分析優(yōu)點是                    。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列各圖中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（ ）

A.兩手相互摩擦能發(fā)熱 B.水沸騰時蒸汽沖開壺蓋

C.鋸木頭鋸子發(fā)燙 D.壓縮空氣引火

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科目：初中物理 來源： 題型：


為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖12中兩個相同的裝置做實驗，

（1）本實驗還需器材有 和 。收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

物理量

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖13所示，此溫度值是 ℃。

（3）實驗中，用 間接反映液體吸收熱量的多少，此時用到的物理方法是 。

（4）通過分析表中數(shù)據(jù)可知， （選填“液體l”或“液體2”）的吸熱能力較強。物理上用 這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力。

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科目：初中物理 來源： 題型：


游客坐在船中逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是（    ）

A.船艙          B.河水          C.迎面駛來的船     D.河岸上的樹木

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化，是吸熱還是放熱。

(1)春天，冰雪融化匯成溪流                  ，               。

 (2)夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”            ，              。

(3)秋天，清晨的霧在太陽出來后散去               ，             。

(4)冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜               ，               。

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科目：初中物理 來源： 題型：


工人用滑輪組把一箱箱貨物從一樓提升到五樓，在滑輪組上加潤滑油后，機械效率提高了，則加潤滑油后工人提升同樣的重物時，做的（ ▲ ）

A、有用功減小，總功不變             B、有用功增加，總功增加

C、有用功不變，總功減小             D、有用功減小，總功減小

 

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同步練習冊答案