【題目】奧妙無(wú)窮的動(dòng)物世界蘊(yùn)涵著豐富的物理學(xué)知識(shí)．下列各組的動(dòng)物行為和人們制造的先進(jìn)儀器設(shè)備中，涉及的物理學(xué)原理不相同的是（ ）

A．魚(yú)在水中自由浮沉﹣﹣潛水艇

B．蝙蝠在夜間能正常飛行﹣﹣聲吶

C．雄鷹在空中展翅翱翔﹣﹣飛機(jī)

D．鴿子飛行定向﹣﹣GPS導(dǎo)航系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題分析：A、魚(yú)靠改變浮力和重力的關(guān)系在水中自由浮沉，潛水艇是靠改變自身重來(lái)改變浮力和重力的關(guān)系來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的；原理相同；

B、蝙蝠的視力很差，蝙蝠主要通過(guò)自己發(fā)出的超聲波遇到障礙物被反射，蝙蝠接收反射回來(lái)的超聲波，根據(jù)反射回來(lái)的超聲波進(jìn)行定位，判斷物體的形狀，是利用了聲吶；

C、雄鷹利用翅膀的上下面的氣體流速不同，壓強(qiáng)不同而產(chǎn)生的壓強(qiáng)差，獲得升力在空中翱翔，人們制造出的飛機(jī)也是機(jī)翼的上下面的氣體流速不同，壓強(qiáng)不同而產(chǎn)生的壓強(qiáng)差，才獲得升力；原理相同；

D、鴿子飛行定向是利用了地磁場(chǎng)來(lái)導(dǎo)航的，GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)是跟蹤它發(fā)出的電磁波來(lái)定位的，故原理不同．

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

序號(hào)

液體

深度/cm

橡皮膜方向

壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm

1

水

5

朝上

4.9

2

水

5

朝下

4.9

3

水

5

朝側(cè)面

4.9

4

水

10

朝側(cè)面

9.7

5

水

15

朝側(cè)面

14.6

6

酒精

15

朝側(cè)面

11.8

（1）比較序號(hào)為 的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．

（2）比較序號(hào)3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： ．

（3）比較序號(hào)為 的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【原創(chuàng)】關(guān)于功和能，下列說(shuō)法正確的是

A．只有做功的物體才具有能量

B．做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程

C．在內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)做功沖程結(jié)束后，燃?xì)鈨?nèi)能變?yōu)?，全部轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

D．電流也可以做功，電流做功時(shí)要消耗電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果電視機(jī)，電烙鐵和電風(fēng)扇上都標(biāo)有“220V，60W”的字樣，它們都在額定電壓下，工作相同的時(shí)間，三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量是（ ）

A．電視機(jī)最多 B．電烙鐵最多 C．電風(fēng)扇最多 D．一樣多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果加在某定值電阻兩端的電壓從4V升高到10V，通過(guò)該電阻的電流變化了0.2A，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．該定值電阻阻值為30Ω，此過(guò)程中功率增加了2.8W

B．該定值電阻阻值為30Ω，此過(guò)程中功率增加了1.2W

C．若該電阻兩端電壓為9V，則其功率為2.7W

D．若該電阻兩端電壓為6V，則其1min產(chǎn)生電熱為72J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，當(dāng)老師快步走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論揭開(kāi)了秘密﹣﹣與靈敏電流計(jì)相連的導(dǎo)線線圈隱藏在門(mén)框四周，而老師懷里藏著一根條形磁鐵，進(jìn)門(mén)時(shí)相當(dāng)于導(dǎo)線做 運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流．進(jìn)一步思考可知，假如老師當(dāng)時(shí)再倒退著走出教室，靈敏電流計(jì)的指針會(huì)向 （選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【改編】?jī)蓚�(gè)做勻速運(yùn)動(dòng)的物體，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A速度大的物體通過(guò)的路程長(zhǎng)

B通過(guò)路程長(zhǎng)的物體，所用的時(shí)間一定長(zhǎng)

C運(yùn)動(dòng)快的物體速度大

D在相等的時(shí)間內(nèi)兩個(gè)物體所通過(guò)的路程一定相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度為0℃ 的物體 內(nèi)能。（選填“有”或“沒(méi)有”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【改編】劣質(zhì)橡皮材質(zhì)硬，擦字時(shí)打滑，擦不干凈。這是由于物體表面越光滑，摩擦力越 。某同學(xué)用橡皮輕輕擦字沒(méi)擦干凈，然后稍加用力就擦干凈了，這是通過(guò) 來(lái)增大橡皮與紙間摩擦的，舉一個(gè)實(shí)際生活中用同樣的方法增大摩擦的實(shí)例 。

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