9．學校趣味運動會上，體重為620N的張老師沿豎直木桿高度為5m，勻速向上攀爬，用了10s的時間，此過程中，他受到摩擦力的大小是620N；他做功的功率是310W．

分析 （1）勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力條件進行判斷摩擦力大��；
（2）根據(jù)摩擦力的大小和木桿的高度，由W=Fs可求出張老師爬桿做的功，然后由P=$\frac{W}{t}$可求出功率．

解答 解：
（1）張老師雙手握住豎直的木桿勻速向上攀，張老師受到重力和摩擦力的作用，這兩個力是平衡力，大小相等、方向相反，所以摩擦力大小為f=G=620N；
（2）張老師所做的功W=fs=Gh=620N×5m=3100J，
功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{3100J}{10s}$=310W．
故答案為：620；310．

點評 靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力作用，根據(jù)平衡力作用判斷力的大小和方向是一種常見的題目，一定要掌握．本題同時考查了功和功率的計算，都是直接運用公式的基本運計算．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示的電路中，電阻R1=10Ω，電源電壓保持不變，閉合開關后，電流表A1的示數(shù)為0.6A，干路中電流表A的示數(shù)為0.9A求：
（1）R1兩端的電壓；
（2）通過R2的電流；
（3）R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，水與酒精后總體積變小，這說明分子間存在間隙；如圖乙所示，兩個表面磨平的鉛柱，將他們緊壓后可以在它的下面吊起重物，這說明分子間存在引力．（選填“引力”或“斥力”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．最著名的證明大氣壓存在的實驗是馬德堡半球實驗，1標準大氣壓能支持760mm高的水銀柱．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．底面積為80cm2的圓柱形容器（重力不計，壁厚不計），放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重力為48N，深為60cm的水．將一個質量為800g，體積是200cm3的合金塊全部沒入水中后，水未溢出，（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）合金塊沒入水中前，水對容器底的壓強；
（2）合金塊沒入水中后，容器對桌面的壓強；
（3）合金塊沒入水中后，水對容器底的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖甲是同學們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實驗，將重5N的物體放在水平地面上，用彈簧測力計水平向右拉物體，當F增大到1N時，物體處于靜止狀態(tài)，此時物體受到的摩擦力為1N，當F增大到2N時，物體恰好做勻速直線運動．若F=4N，物體所受的摩擦力為2.8N．小華同學在實驗完成后認真思考設計了如圖乙所示的裝置重新進行了探究，該裝置相比于甲圖所示裝置具有不需要控制木板做勻速直線運動，對靜止的彈簧測力計讀數(shù)比較容易優(yōu)點（寫出一點即可），實驗中，用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A，物塊B靜止不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖，則B受到的A的摩擦力為2.8N，若使木板A做加速運動，則B所受摩擦力不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于大氣壓強，下列說法正確的是（　�。�
A．歷史上是用馬德保半球實驗首先測出來大氣壓強的值
B．醫(yī)生用注射器把藥水推進病人肌肉中是利用大氣壓工作的
C．大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，水的沸點也隨著降低
D．茶壺蓋上小孔的巧妙設計與大氣壓無關

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18． 在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂，然后先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，如圖所示兩燒杯的液面相平．下列說法正確的是（　�。�
A．試管在甲液體中受到的浮力較大
B．試管在甲乙液體里排開的液體質量相同
C．裝乙液體的燒杯底部所受壓強較大
D．在甲液體中試管底部所受液體壓力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖是液壓汽車起重機的示意圖．請分別畫出作用在吊臂上的動力F的力臂和重物A受到的拉力．

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