(2012?河北)透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛.下列說法正確的是(  )
分析:解決此題要知道
(1)凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光線有發(fā)散作用;
(2)當(dāng)物體處于1倍焦距以內(nèi)時,成正立、放大的虛像,故利用該性質(zhì)制成了放大鏡.
(3)當(dāng)物體在二倍焦距以外時,經(jīng)過凸透鏡成的是倒立、縮小的實像,這正是照相機的原理.
解答:解:A、近視眼是晶狀體曲度變大,會聚能力增強,即折光能力增強,應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡,使光線推遲會聚,說法正確,符合題意;
B、照相機照相的原理是將2倍焦距以外的物體成像在膠片上,所以照相時應(yīng)該站在鏡頭的二倍焦距以外,說法錯誤,不符合題意;
C、投影儀能使物體在屏幕上成倒立、放大的實像,故說法錯誤,不符合題意;
D、借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距,故說法錯誤,不符合題意;
故選A.
點評:此題考查了凸透鏡的特點和成像原理及應(yīng)用,要結(jié)合物理知識進行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?桂林)請在圖中畫出經(jīng)過透鏡折射后的光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?河北)如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體,且ρA=2ρB.兩容器的底面積分別為S和S,且S=2S.現(xiàn)將兩個相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(沒有液體溢出),小球在B液體中處于懸浮狀態(tài).下列判斷正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南通模擬)在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,某同學(xué)進行了如下兩個探究:
(1)實驗時,首先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
上,其目的是
使像成在光屏的中心
使像成在光屏的中心

(2)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物距u/cm 實驗序號 焦距f/cm 像距v/cm

10
1 2 2.5
2 5 10
3 8 40
分析表中的數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,當(dāng)換用焦距較大的凸透鏡時,為了能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,應(yīng)該將光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動.根據(jù)平時實驗的經(jīng)驗,你覺得移動過程中像應(yīng)該
變大
變大
(填“變大”或“縮。
(3)該同學(xué)用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好,且物距調(diào)節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為
5
5
cm的凸透鏡;生活中,
投影儀
投影儀
使用時的成像情況和圖示情況相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012河北,第19題)透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。下列說法正確的是(    )

A.近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用

B.照相時,被照者應(yīng)站在鏡頭兩倍焦距以內(nèi)

C.投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像

D.借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

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