分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡.杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小;同時(shí)也為了消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響;
(2)設(shè)一個(gè)鉤碼的重為G,杠桿一個(gè)小格代表l,根據(jù)杠桿平衡條件求杠桿右端掛鉤碼數(shù)量;
(3)分別計(jì)算出兩邊力和力臂的乘積,比較得出結(jié)論.
解答 解:(1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡,為的是為了消除杠桿自身重力的影響并便于測(cè)量力臂;
(2)在杠桿的A處掛3個(gè)相同的鉤碼時(shí),根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2;3G×4L=F2×2L,解得F2=6G,即在B處掛6個(gè)相同的鉤碼,杠桿才能保持在水平位置平衡;
(3)如果將A、B處的鉤碼都遠(yuǎn)離支點(diǎn)一個(gè)格,左端=3G×5L=15GL;右端=6G×3L=18GL,所以杠桿將向右傾斜.
故答案為:(2)6;(3)右.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于杠桿在幾個(gè)格處掛幾個(gè)鉤碼杠桿平衡,設(shè)杠桿的一個(gè)小格和一個(gè)鉤碼的重力為具體數(shù)據(jù),代入杠桿平衡方程就可以.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10N | B. | 大于5N,小于10N | C. | 5N | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 車能輕松上山,盤山公路可看作是一個(gè)斜面 | |
B. | 汽車方向盤是一個(gè)輪軸,其本質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿 | |
C. | 將繩子把兩根光滑的木棍繞起來(lái),可以看作是滑輪組 | |
D. | 蠟燭蹺蹺板在兩端蠟燭都點(diǎn)燃時(shí)能上下擺動(dòng),因此可以看作是一個(gè)杠桿 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸管的一段做得很尖 | B. | 安全錘的錘頭很尖 | ||
C. | 書包背帶做得較寬 | D. | 圓頂尖做得很尖 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | OB | B. | AB | C. | OA | D. | AC |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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