【題目】如圖所示,是探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),用的是三個(gè)體積相同而質(zhì)量不同的小球,實(shí)驗(yàn)時(shí)分別從某個(gè)高度自由落到花泥上(已知ρ鋼>ρ玻>ρ木)。

(1)為了探究重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該選擇________。(填字母序號(hào))

(2)本組的一位同學(xué)通過(guò)比較c和e得出重力勢(shì)能與高度無(wú)關(guān)的結(jié)論,他的結(jié)論正確嗎?__________,理由是____________________________。

(3)本實(shí)驗(yàn)中用到的實(shí)驗(yàn)方法是________________。(寫(xiě)一種即可)

【答案】a、b、c不正確沒(méi)有控制小球的質(zhì)量相等控制變量法(或轉(zhuǎn)換法)

【解析】

（1）根據(jù)控制變量法，為了探究重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該選擇a、b、c。

（2）通過(guò)比較c和e得出重力勢(shì)能與高度無(wú)關(guān)的結(jié)論，他的結(jié)論是不正確的，理由是他并沒(méi)有控制質(zhì)量相同。（3）本實(shí)驗(yàn)中用到的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電水壺，具有加熱和保溫兩項(xiàng)功能，圖乙是該電水壺內(nèi)部的簡(jiǎn)化電路圖。

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電熱水壺處于_____（選填保溫”或加熱”）狀態(tài)。

（2）若電阻R1=22Ω，R2=2200Ω；則該電水壺的加熱功率為多少_________？

（3）將3kg、20℃的水加熱到100℃，用時(shí)8min，求加熱水時(shí)電水壺的效率________。[水的比熱容4.2×103J/（kg℃）]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。

“長(zhǎng)征五號(hào)”托舉“太空旅程”

“長(zhǎng)征五號(hào)”系列運(yùn)載火箭是我國(guó)為了滿足進(jìn)一步航天發(fā)展需要，研制的一次性大型低溫液體運(yùn)載火箭，如圖所示�！伴L(zhǎng)征五號(hào)”是目前中國(guó)最大推力的大型液氧煤油運(yùn)載火箭，具備近地軌道25噸級(jí)、地球同步轉(zhuǎn)移軌道14噸級(jí)酌運(yùn)載能力，是中國(guó)由航天大國(guó)邁向航天強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志。2016年11月3日，“長(zhǎng)征五號(hào)”的首發(fā)箭在中國(guó)文昌航天基地發(fā)射升空。2017年7月2日發(fā)射的長(zhǎng)征五號(hào)遙二火箭是“長(zhǎng)征五號(hào)”的第二發(fā)試驗(yàn)箭，旨在全面考核“長(zhǎng)征五號(hào)”的工程技術(shù)指標(biāo)�；鸺w行出現(xiàn)異常，發(fā)射任務(wù)失利。目前已查明長(zhǎng)征五號(hào)遙二火箭發(fā)射失利原因和故障機(jī)理，正在開(kāi)展改進(jìn)措施驗(yàn)證工作，計(jì)劃于2018年下半年實(shí)施長(zhǎng)征五號(hào)遙三火箭飛行任務(wù)。

長(zhǎng)征五號(hào)遙三火箭將發(fā)射實(shí)踐二十號(hào)衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星是基于東方紅五號(hào)衛(wèi)星（東五）公用平臺(tái)研制的實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星�！皷|五”平臺(tái)是中國(guó)下一代地球同步軌道衛(wèi)星平臺(tái)，技術(shù)指標(biāo)國(guó)際領(lǐng)先，具有“高承載、高功率、高熱耗、高控制精度”的特點(diǎn)，主要滿足未來(lái)五至十五年內(nèi)通信、微波遙感和光學(xué)遙感等載荷對(duì)衛(wèi)星平臺(tái)的需求�！皩�(shí)踐二十號(hào)”將對(duì)“東五”平臺(tái)的八大項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行全面驗(yàn)證，并對(duì)未來(lái)空間發(fā)展的新領(lǐng)域、新技術(shù)、新產(chǎn)品進(jìn)行在軌驗(yàn)證，不僅提升平臺(tái)技術(shù)成熟度，還將推動(dòng)牽引以下一代高容量寬帶通信衛(wèi)星為代表的型號(hào)立項(xiàng)工作。

“長(zhǎng)征五號(hào)”肩負(fù)著中國(guó)首個(gè)實(shí)施無(wú)人月面取樣返回的探測(cè)器“嫦娥五號(hào)”、中國(guó)空間站核心艙“天和”等重量級(jí)航天器的托舉升空。

（1）火箭發(fā)射衛(wèi)星過(guò)程中，衛(wèi)星在加速上升時(shí)，它的機(jī)械能會(huì)________（選填“增大”“減小”或“不變”），以火箭為參照物，衛(wèi)星是________（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。

（2）“長(zhǎng)征五號(hào)”運(yùn)載火箭采用液氧煤油為燃料，這是因?yàn)橐貉趺河途哂休^高的熱值，“東五”平臺(tái)滿足未來(lái)五至十五年內(nèi)通信、微波遙感和光學(xué)遙感，利用的是_________________（選填“電磁波”“超聲波”或“次聲波”）進(jìn)行信息傳遞的。

（3）火箭發(fā)射升空過(guò)程中，捆綁在箭體上的助推火箭的燃料耗盡立即與箭體分離，之后又上升了一段距離才下墜而遠(yuǎn)離箭體。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋為什么助推火箭離開(kāi)箭體后上升了一段距離才下墜。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張鵬在“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡上標(biāo)有“3.5V”字樣。

（1）要使滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)變阻器阻值變大，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整。

（2）若閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無(wú)刻度處，這是由于電壓表 _______________ 。

（3）檢查連接無(wú)誤后張鵬測(cè)出了上表三組數(shù)據(jù)，由表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡的額定功率為___________。

（4）若在實(shí)驗(yàn)中小燈泡的燈絲突然被燒斷，則電壓表的示數(shù)__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是教材中的幾幅圖，對(duì)圖中所示的情景，下列說(shuō)法正確的是

A．踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持

B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性

C.男孩水平用力推車(chē)但沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲?chē)所受的阻力

D.蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，速度最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列圖象中的物理信息描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 物體的重力與質(zhì)量成正比

B. 該物質(zhì)可能是水

C. 該物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

D. 黑龍江北部（最低溫度－52.3℃）可以使用水銀溫度計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進(jìn)入水中如圖甲，圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 物體的體積是400cm3

B. 物體受到的最大浮力是4N

C. 物體的密度是2.25×103kg/m3

D. 物體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到水的壓力時(shí)5N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了研究物體吸熱多少跟哪些因素有關(guān)，選擇水和色拉油用同樣的加熱器加熱進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.

（1）分析比較表格中序號(hào)為________的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；

（2）分析比較表格中序號(hào)為________的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟升高的溫度有關(guān)；

（3）分析比較表格中序號(hào)為________的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在圓柱體水杯后面放一張畫(huà)有箭頭的紙條。往杯中倒入適量水，透過(guò)水杯，看到一個(gè)箭頭改變了方向(如圖乙)。這是為什么呢？要解決這個(gè)問(wèn)題，首先應(yīng)抓住影響這個(gè)問(wèn)題的主要因素：圓柱形水杯裝有水的部分具有_________的特征，忽略掉影響這個(gè)問(wèn)題的次要因素：物體的材質(zhì)等，構(gòu)建凸透鏡模型進(jìn)行研究。根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可以判定，看到這個(gè)方向改變的箭頭是放大的_______(選填“實(shí)像”或“虛像”)。凸透鏡的這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用有_________(選填“張相機(jī)”或“投影儀”)。

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