皮鞋擦過鞋油后,還要用鞋刷或軟布反復(fù)擦幾下,越擦越亮,這是由于

A. 反復(fù)擦可增加漫反射效果

B. 反復(fù)擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑,增加表面光滑程度,增加鏡面反射效果

C. 鞋油反光性能比皮革好,反復(fù)擦可使鞋油均勻分布,增加漫反射效果

D. 鞋油的顏色比皮革鮮艷,可增加鏡面反射效果

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理2.2長度和時間的測量同步練習(xí)題 題型：單選題

PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，也稱為可入肺顆粒物，PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項中正確的是

A. 毫米 B. 分米 C. 厘米 D. 微米

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理 3.2聲音的特性同步練習(xí)題 題型：實驗題

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：既使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)，于是想通過實驗來探究一下自已的猜想是否正確，下表是小蘭在實驗時控制的琴弦條件．

（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號為________琴弦（只填字母代號）；

（2）探究過程通常采用下列一些步驟：A ．實驗研究； B ．分析歸納； C ．提出問題（或猜想）； D ．得出結(jié)論等．你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序應(yīng)該是：________（只填字母代號）．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理 3.2聲音的特性同步練習(xí)題 題型：單選題

噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一，現(xiàn)代城市都把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項目．以下措施中，不能達(dá)到減弱噪聲目的是

A. 摩托車上安裝消聲器 B. 高架道路兩側(cè)建起透明板墻

C. 街頭設(shè)置噪聲檢測儀 D. 機(jī)場工作人員佩戴有耳罩的頭盔

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理4.1光的反射同步練習(xí)題 題型：實驗題

（3分）實驗小組的同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”。

⑴讓一細(xì)光束沿平面E射到平面鏡上的O點，在平面E上可看到入射光線AO，若將紙板F向前或向后折，在紙板F上不能看到反射光線，這說明 。

⑵同學(xué)們在探究反射角和入射角的關(guān)系時，改變了入射角大小，先后做三次實驗，并將測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

20°

2

45°

45°

3

60°

60°

分析上表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 。

⑶同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，則光沿圖中的OA方向射出，這是因為在反射現(xiàn)象中光路是 。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理4.1光的反射同步練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于光的說法中正確的是

A. 池水映明月，是光的折射現(xiàn)象

B. 用鏡子對著光照在墻上時，墻上會有一塊亮亮的光斑，此時光發(fā)生了鏡面反射

C. 燕子在向下俯沖時，它在湖水的像越來越大

D. 海市蜃樓是光的反射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理 3.1科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生和傳播同步練習(xí)題 題型：填空題

“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，這是唐詩中的名句，船上的客人聽到寒山寺的鐘聲，這是由于寒山寺的大鐘受撞擊發(fā)生了________，在________中以________形式傳入人的耳中，引起人耳的________振動．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理壓強(qiáng)同步試卷 題型：計算題

在海灘上發(fā)現(xiàn)了留在案發(fā)現(xiàn)場的罪犯清楚的站立的腳印，公安人員立即用蠟澆注了一個鞋模，測量到鞋模的平均厚度為3cm，質(zhì)量為675g，又經(jīng)測試達(dá)到腳印相同的深度的壓強(qiáng)為15000Pa，則罪犯的體重為多少？（蠟的密度為0.9×103Kg/m3）

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊 第二章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 同步檢測題 題型：實驗題

八年級九班同學(xué)探究與聲音有關(guān)的實驗

他們首先做了如下幾個實驗：

實驗一、用手摸喉頭，發(fā)聲時，手在振動

實驗二、用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃發(fā)聲時，感覺手在振動

實驗三、打擊音叉，把發(fā)聲音叉的尖端接觸水面，激起水花

實驗四、把刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使它振動發(fā)聲

（1）他們發(fā)現(xiàn)這些發(fā)聲物體的共同特征是：_______，物理學(xué)把這種由幾個現(xiàn)象得到一個共同結(jié)論的方法稱為歸納法．

（2）音叉發(fā)聲振動不易觀察到，通過激起水花將振動放大反映出來，物理學(xué)上把這種方法稱為________．

（3）小玉發(fā)現(xiàn)，輕撥與重?fù)茕摮�，鋼尺發(fā)出聲音的大小不同．他繼續(xù)用刻度尺探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，如圖所示．記錄的數(shù)據(jù)如下：

小馬發(fā)現(xiàn)他收集的數(shù)據(jù)有問題，請你幫他指出來存在的問題是：________．

經(jīng)過改正后，他們得出了正確的結(jié)論：________．

（4）小張發(fā)現(xiàn)塑料片快劃與慢劃發(fā)出聲音的高低不同．他選擇如圖A所示的器材進(jìn)一步探究，但忘記記錄現(xiàn)象了．請幫他完成實驗記載用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第________次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如圖B所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則________把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高．

（5）小馬等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？

針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的兩個實驗：

A．兩張課桌緊緊挨在一起．小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上．

B．兩張桌子拉開，又進(jìn)行了一次實驗

①小馬發(fā)現(xiàn)兩個小實驗的結(jié)果不同，其不同的地方是____．得出的實驗結(jié)論驗證了其中猜想____是正確的．

②探究問題的過程通常有下列步驟：

A、猜想假設(shè)；B、分析歸納；C、得出結(jié)論；D、實驗研究；E、提出問題．

你認(rèn)為小馬他們的后一次探究活動依次采取的步驟是________（填步驟前的英文字母）

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同步練習(xí)冊答案