某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表：【7分】
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實(shí)驗(yàn) 次數(shù) |
動(dòng)滑輪 重G動(dòng)/N |
鉤碼重 G物/N |
鉤碼上升 高度h物/m |
直接將鉤碼 舉高做的功 W有用/J |
動(dòng)力F動(dòng)/N |
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離 S動(dòng)/m |
使用滑輪組動(dòng)力做的功 W總/J |
滑輪組的機(jī)械效率 η |
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1 |
0.53 |
1 |
0.1 |
0.1[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K] |
0.7 |
0.3 |
0.21 |
47.6% |
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2 |
2 |
0.1 |
0.2 |
1.1 |
0.3 |
0.33 |
60.6% |
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3 |
4 |
0.1 |
0.4 |
2 |
0.3 |
0.6 |
66.6% |
(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法．【2分】
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，克服動(dòng)滑輪
的重所做的額外功＿＿＿＿＿＿（相同/不同）；提升的物重增加時(shí)，克服
摩擦和繩重所做的額外功＿＿＿＿＿＿＿(變大/變小/不變)，滑輪組的機(jī)
械效率＿＿＿＿(變大/變小/不變)．
(3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了＿＿＿．
（填符號(hào)）
A．減小摩擦 B．多次測(cè)量取平均值減小誤差
C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實(shí)驗(yàn)＿＿＿（能/不能）推斷：任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
30、某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表：| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N | 鉤碼重 G物/N |
鉤碼上升 高度h物/m |
直接將鉤碼 舉高做的功 W有用/J |
動(dòng)力 F動(dòng)/N |
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離 S動(dòng)/m |
使用滑輪組動(dòng)力做的功 W總/J |
滑輪組的機(jī)械效率 η |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% | |
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
（2012?溧水縣二模）某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表：| 次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 拉力 F/N | 細(xì)線自由端移動(dòng)的距離s/m | 機(jī)械效率η/% |
| 1 | 2.0 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7 |
| 2 | 5.0 | 0.2 | 2.0 | 0.6 | |
| 3 | 8.0 | 0.3 | 3.0 | 0.9 | 88.9 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表：| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)滑輪重 G動(dòng)（N） |
鉤碼重 G物（N） |
鉤碼上升高度 h物（m） |
直接將鉤碼舉高做的功 W有用（J） |
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F拉（N） |
繩子自由端移動(dòng)距離 s物（m） |
使用滑輪組動(dòng)力做功 W總（J） |
滑輪組的機(jī)械效率η（%） |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | ||
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表：【7分】
| 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 動(dòng)滑輪 重G動(dòng)/N | 鉤碼重 G物/N | 鉤碼上升 高度h物/m | 直接將鉤碼 舉高做的功 W有用/J | 動(dòng)力F動(dòng)/N | 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離 S動(dòng)/m | 使用滑輪組動(dòng)力做的功 W總/J | 滑輪組的機(jī)械效率 η |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% | |
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法．【2分】
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，克服動(dòng)滑輪
的重所做的額外功＿＿＿＿＿＿（相同/不同）；提升的物重增加時(shí)，克服
摩擦和繩重所做的額外功＿＿＿＿＿＿＿(變大/變小/不變)，滑輪組的機(jī)
械效率＿＿＿＿(變大/變小/不變)．
(3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了＿＿＿．
（填符號(hào)）
A．減小摩擦 B．多次測(cè)量取平均值減小誤差
C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實(shí)驗(yàn)＿＿＿（能/不能）推斷：任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表：
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)滑輪 重G動(dòng)/N | 鉤碼重 G物/N | 鉤碼上升 高度h物/m | 直接將鉤碼 舉高做的功 W有用/J | 動(dòng)力F動(dòng)/N | 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離 S動(dòng)/m | 使用滑輪組動(dòng)力做的功 W總/J | 滑輪組的機(jī)械效率 η |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% | |
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法。
(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動(dòng)滑輪的重所做
的額外功 （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時(shí)，
克服摩擦和繩重所做的額外功 （填“不變”、“變大”或“變小”）
滑輪組的機(jī)械效率變 。
(3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了 。
（填字母）
A.減小摩擦
B.多次測(cè)量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）推斷：任何機(jī)械的機(jī)械效率
跟物重均有關(guān)
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