14．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，當(dāng)用電吹風(fēng)水平對(duì)右邊懸掛的木板吹風(fēng)時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．對(duì)著木板上方吹風(fēng)，杠桿向右傾斜
B．對(duì)著木板下方吹風(fēng)，杠桿向左傾斜
C．無(wú)論對(duì)著木板上、下方吹風(fēng)，杠桿總保持平衡
D．無(wú)論對(duì)著木板上、下方吹風(fēng)，杠桿都不能保持平衡

分析 流體流速越快的地方壓強(qiáng)越小，再根據(jù)杠桿的平衡條件即可得出結(jié)論．

解答 解：
A、對(duì)著木板上方吹風(fēng)，木板上方空氣流速加快，壓強(qiáng)減小，會(huì)對(duì)木板產(chǎn)生一個(gè)向上的壓強(qiáng)差，所以杠桿會(huì)向左傾斜；故A錯(cuò)誤；
B、對(duì)著木板下方吹風(fēng)，木板下方空氣流速加快，壓強(qiáng)減小，會(huì)對(duì)木板產(chǎn)生一個(gè)向下的壓強(qiáng)差，所以杠桿會(huì)向右傾斜；故A錯(cuò)；
CD、由AB分析可知，無(wú)論對(duì)著木板上、下方吹風(fēng)，杠桿都不能保持平衡，故C錯(cuò)、D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系以及杠桿的平衡條件，綜合性較強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲所示是小明在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中連接的實(shí)驗(yàn)電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實(shí)驗(yàn)要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動(dòng)一根導(dǎo)線的連接，就可以順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線．
（3）電路連接正確后，小明他們正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中．若第二次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電路電流為0.42A，可得小燈泡的額定功率為1.596W．分析表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫出你還能得出的一個(gè)結(jié)論：通過(guò)燈的電流隨電壓的增大而增大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓/V3.03.84.5
電流/A0.360.45
（4）如果電壓表的0～15V量程損壞，只有0～3V量程能正常使用，實(shí)驗(yàn)室里也沒(méi)有其他電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率．請(qǐng)畫出你設(shè)計(jì)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．一質(zhì)量為3000kg的汽車沿著長(zhǎng)為5.4km的盤山公路勻速行駛，當(dāng)它從山腳行駛到高為0.5km的山頂時(shí)，耗時(shí)15min，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為4000N．求：
（1）汽車行駛的速度．
（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功．
（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬調(diào)光燈電路，此電路中電源電壓不變．燈泡L標(biāo)有“6V 0.5A”字樣，定值電阻R1的阻值為6Ω．將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P置于最右端．閉合開(kāi)關(guān)，電壓表和電流表示數(shù)分別為6V和0.3A；移動(dòng)滑片P至某一位置，電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.5A．
（1）電源電壓為多大？
（2）滑動(dòng)變阻器R2的滑片P在最右端時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡L的電阻為多大？
（3）為使燈泡安全工作，R2的滑片能自由滑動(dòng)，且滑片P滑到某一端時(shí)燈泡能正常發(fā)光．應(yīng)采取怎樣的保護(hù)措施？請(qǐng)具體說(shuō)明．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖罐頭的瓶蓋很難擰開(kāi)，用螺絲刀把瓶蓋翹起一個(gè)縫隙，會(huì)聽(tīng)到“噗”的一聲，瓶蓋就很容易被擰開(kāi)，關(guān)于此過(guò)程涉及的物理知識(shí)有：起初瓶蓋很難擰開(kāi)是由于受到大氣壓的作用；撬瓶蓋時(shí)用的螺絲刀相當(dāng)于省力杠桿；瓶蓋沿瓶口的螺紋螺旋上升，利用了斜面省力的原理．

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19．將重10N的物體（不吸水，不溶于水）輕放入盛有500g水的大燒杯中，物體所受浮力可能是（　�。�
A．2NB．5NC．10ND．12N

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6．如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一物體，在空氣中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N，當(dāng)物體浸沒(méi)在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，g=10N/kg，求：
（1）物體浸沒(méi)在水中受到的浮力；
（2）物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積；
（3）物體的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．增大提升重物的速度，可以增大有用功
B．減小動(dòng)滑輪的重力，可以提高機(jī)械效率
C．減小定滑輪的重力，可以減小額外功
D．增大提升重物的高度，可以提高機(jī)械效率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．小強(qiáng)同學(xué)利用如圖所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N的物體A沿水平方向在3s內(nèi)勻速移動(dòng)了6m，若A所受地面的摩擦力f=600N，小強(qiáng)同學(xué)所用拉力F=250N，在這個(gè)過(guò)程中（　�。�
A．重力做了12000J的功B．有用功為3600J
C．該裝置的機(jī)械效率為80%D．拉力F的功率為500W

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