（1）如圖甲中，S是光源，P是不透明的物體，MN是豎直墻面，試畫出光源S照不到墻面的范圍（用小斜線標出）．

（2）如圖乙，人眼在室內(nèi)A點，通過木板隔墻上的小洞MN可以看到室外部分景物．請畫出光路圖，表示出眼睛可以看到室外的范圍．

（3）根據(jù)平面鏡成像特點，在圖丙中畫出物AB在平面鏡中的像A′B′．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇宿遷現(xiàn)代實驗學校初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學正在探究“視力的矯正”原理，如圖所示．他在實驗時觀察到如下現(xiàn)象：

①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊；只有將光屏遠離透鏡移動時，才能在光屏上看到燭焰清晰的像．

②將另一眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變得模糊了，只有將光屏靠近透鏡移動時，才能在光屏上看到燭焰清晰的像．

（1）分析實驗現(xiàn)象可知：甲乙兩個眼鏡中， 是凹透鏡， 是凸透鏡．

（2）在實驗現(xiàn)象①和②中，屬于遠視眼矯正原理的是 ，屬于近視眼矯正原理的是 ．（填寫實驗現(xiàn)象序號）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州興化市顧莊學區(qū)三校聯(lián)考初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖a所示，小明將衣架掛在繩子中央，小華用鉛筆輕輕敲擊，小明聽到敲擊聲；然后小明將細繩的兩端分別繞在食指上，堵住雙耳（如圖b），小華用相同的力量再次敲擊衣架，此時小明聽到敲擊聲響度變 （大/小）．該實驗說明聲音 （能/不能）在固體中傳播；在 （固體/氣體）中傳播的效果更好．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州興化市顧莊學區(qū)三校聯(lián)考初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下估測與實際情況相符的是（ ）

A．一名初中生質(zhì)量是50g

B．一只鉛筆的長度約為56cm

C．人正常步行的平均速度是1.4m/s

D．洗澡水的溫度大約是90℃

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

藝馨利用如圖所示的裝置進行探究“平面鏡成像特點”的實驗．實驗步驟如下：

（1）將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；

（2）取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置；

（3）多次改變蠟燭A的位置，重復前面的步驟；

（4）用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．

在此實驗中：

（5）在蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將 （有/沒有） 蠟燭的像；這說明：平面鏡成的是 像；

①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是： ；

②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系；

③實驗中多次改變蠟燭A的位置，重復進行實驗的目的是： ；

④如果實驗中采用厚玻璃板，觀測到蠟燭A通過玻璃板在不同位置成了兩個清晰的像，且測得兩個像之間的距離為0.8cm，則玻璃板的厚度為 cm．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

太陽光通過玻璃三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的 ．如圖所示，光通過棱鏡后在白屏上呈現(xiàn)的顏色為紅、橙、 、綠、藍、靛、紫．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

把溫度為﹣8℃的冰塊投入密閉隔熱盛有0℃水的容器中，經(jīng)過一段時間后，關(guān)于容器中冰的說法正確的是（ ）

A．冰的質(zhì)量減少了 B．冰的質(zhì)量沒變化

C．冰的質(zhì)量增大了 D．以上情況均有可能

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科目：初中物理 來源：2016屆內(nèi)蒙古包鋼三中初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在右圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表A和電壓表V示數(shù)的變化情況為（ ）

A．電流表A的示數(shù)變大 B．電流表A的示數(shù)變小

C．電壓表V的示數(shù)變小 D．電壓表V的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省衡陽市初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

藍蘭在探究“串聯(lián)電路各部分電路的電壓與總電壓的關(guān)系”的實驗中，已選用的器材是：電源一個，電壓恒定為6V；開關(guān)一個；小燈泡L1、L2，分別標有“2.5V 0.5A”和“3.8V0.5A“；電壓表一個；導線若干．

（1）藍蘭按圖1連好電路，閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則此時L1兩端的電壓是 V．

（2）藍蘭測量L2兩端的電壓時，只把電壓表與A點連接的接線柱改接到C點．這樣做 （選填“能”或“不能”）測量L2兩端的電壓，原因是 ．

（3）測量AC間的電壓UAC時，電壓表量程應選用 ．

（4）為了方便進行多次實驗，還必須添加的一種器材是 ，其作用是

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