一個燈泡上標(biāo)有“220V 100W”的字樣,求:
(1)該燈正常發(fā)光5h消耗的電能;
(2)該燈正常發(fā)光時,通過燈泡的電流;
(3)該燈正常發(fā)光時燈絲的電阻;
(4)把該燈接入110V的電路中,燈泡發(fā)光的實際電功率.

解:U=220V,P=100W=0.1kW,t=5h,U=110V
(1)正常發(fā)光5h消耗的電能:W=Pt=0.1kW×5h=0.5kW?h;
(2)通過燈泡的電流:I===0.45A;
(3)正常發(fā)光時燈絲的電阻:R===484Ω;
(4)當(dāng)它接入110V的電路中時,燈泡的實際功率:P===25W.
答:(1)該燈正常發(fā)光5h消耗的電能0.5kW?h;
(2)該燈正常發(fā)光時,通過燈泡的電流0.45A;
(3)該燈正常發(fā)光時燈絲的電阻484Ω;
(4)把該燈接入110V的電路中,燈泡發(fā)光的實際電功率25W.
分析:(1)已知額定功率和工作時間,利用W=Pt計算消耗的電能;
(2)已知額定功率和額定電壓,利用I=計算電流;
(3)已知額定功率和額定電壓,利用R=計算電阻;
(4)知道實際電壓,根據(jù)公式P=計算實際功率.
點評:本題考查電阻和實際功率的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,還要知道燈泡的銘牌上各物理量的意義,注意計算過程中單位要統(tǒng)一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小亮在做“測量小燈泡的電阻”實驗中,所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V“字樣.精英家教網(wǎng)
(1)右圖是小亮未連接好的電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖補充完整:
(2)電路連好后,小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄在表格中.
實驗次數(shù) 1 2 3
U/N 2.0 2.5 2.8
I/A 0.22 0.25 0.26
R/Ω
①小燈泡正常工作時的電阻為
 
Ω.
②小亮從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),燈泡的電阻是變化的,你認(rèn)為影響其變化的主要因素是
 
精英家教網(wǎng)
(3)完成上述實驗后,小亮看到滑動動變阻器的銘牌模糊不清,于是想測量變阻器的最大陰值Rx.他從實驗室找來一個阻值已知為R0的定值電阻替換了燈泡.同時撤去了發(fā)生故障的電流表,并利用余下器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個.導(dǎo)線),在不改動電壓表位置及其連線的情況下,很快測出了Rx的大。
①請把你設(shè)計的電路電路圖在虛線框內(nèi).
②簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應(yīng)字母表示:
(i)
 

(ii)
 
;
③Rx=
 
(用已知量和測量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在一只燈泡上標(biāo)有“2.4V,0.3A”的字樣,它表示燈泡在正常工作時的電壓是
2.4V
2.4V
,通過燈絲的電流強度是
0.3A
0.3A
.如果用電壓是3伏的電池組供電,為使燈泡正常工作應(yīng)給燈泡
 聯(lián)一個阻值是
2
2
 歐姆的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時,燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.小紅設(shè)計了實驗電路圖,如圖所示,并連接了部分實驗電路,如圖所示.

(1)請幫助小紅完成實驗電路的連接.
(2)電路連接正確后,小紅閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則產(chǎn)生這個故障的原因可能是
燈泡短路
燈泡短路

(3)該電路也可作為調(diào)光燈的電路,小明對照電路圖,自己制作了一個模擬調(diào)光燈,但是當(dāng)他閉合開關(guān)后,無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,燈泡的亮度幾乎不發(fā)生變化(亮度變化很微弱),原因可能是:
滑動變阻器的最大阻值太小
滑動變阻器的最大阻值太小

(4)排除故障后進行實驗,實驗記錄與計算如下表:
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W 0.33 0.52
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
①根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析,你可得出什么結(jié)論(請說出兩點):
a.小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W;b.小燈泡的亮度由
實際功率
實際功率
決定.
②他們還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻,并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他們作出合理的解釋:
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小斌學(xué)了“伏安法”測電阻后,看到自己買的學(xué)具里有小燈泡,決定來測量一下小燈泡的電阻,他還觀察到小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.

(1)實驗原理是
R=
U
I
R=
U
I
.圖1是他連接的電路,還有部分沒有連接完整,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整,要求滑片向左移時燈泡變亮;
(2)當(dāng)他連完最后一根導(dǎo)線時,燈立即發(fā)光,則可能是因為他在連接電路時
沒有斷開開關(guān)
沒有斷開開關(guān)
;若電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩個表的示數(shù)都不變,原因可能是
滑動變阻器同時接上面兩個接線柱
滑動變阻器同時接上面兩個接線柱

(3)小斌將測量得到的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入下面的表格中:
  實驗次數(shù)     1     2     3     4
  電壓U/V     2.5     2.0     1.5     1.0
  電流I/A     0.30     0.26     0.22     0.18
  電阻R/Ω     7.7     6.8     5.6
可以得出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
8.3
8.3
Ω(保留一位小數(shù)),還可以知道該燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W;
(4)從數(shù)據(jù)中小斌發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是在變化的,這是因為燈絲電阻會隨
溫度
溫度
的變化而改變;他把幾次實驗算出的電阻值加起來求平均值,這種做法
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”).
(5)他想繼續(xù)測量另一個定值電阻Rx的大小時,電壓表不慎損壞,經(jīng)過思考,他利用電流表、干電池、已知最大阻值為Rp的滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線設(shè)計出如圖2電路圖:實驗步驟為:
①按照電路圖連接實物,連線時斷開,滑片置于最大阻值處:
②閉合開關(guān),讀出此時電流表的示數(shù)為I1;
③將滑片移到最小阻值處,讀出此時電流表的示數(shù)為I2;
④斷開開關(guān),整理器材,并把滑動變阻器的最大阻值Rp記錄下來.則Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1
 (用符號表示)

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下列甲圖是初三、1班探究小燈泡功率所用的器材,已知小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖實物連接完整.要求:連線不能交叉.



試驗次數(shù) 電壓/V 電流
1 3.0 0.28
2 2.5 0.25
3 0.18
(2)實驗過程中,第二組同學(xué)連接好電路,將滑片P移到
A
A
端(選填A(yù)或B),并用開關(guān)試觸,檢查無誤后,閉合開關(guān),并調(diào)節(jié)滑片P,雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化,但發(fā)現(xiàn)燈泡始終較亮,電壓無法降低到2.5V,其原因可能是
滑動變阻器阻值太。ɑ螂娫措妷禾螅
滑動變阻器阻值太。ɑ螂娫措妷禾螅

第三組同學(xué)電路圖連接正確且電表完好,但不論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),電路故障可能是(回答一種情況即可):
燈泡斷路
燈泡斷路

而其中另一組某同學(xué)正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),卻發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實該同學(xué)的做法是欠妥的,他正確的做法應(yīng)該是
調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,看燈泡能否發(fā)光
調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,看燈泡能否發(fā)光

(3)解決問題后,在實驗過程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示,請你讀出該電壓值填入表中的空格處.
(4)從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是
0.625
0.625
w.正常發(fā)光時的電阻是
10
10
Ω
(5)細(xì)心的同學(xué)觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),雖然是同一燈泡,但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比,請你分析其原因是
燈泡電阻隨溫度的變化而變化
燈泡電阻隨溫度的變化而變化

(6)某同學(xué)的實驗記錄如下表所示:
實驗序號 電壓(V) 電流(A) 電功率(W)
1 3.0 0.27
2 2.5 1.2
3 2.0 0.22
從表格的有關(guān)數(shù)據(jù)看,該同學(xué)記錄的錯誤數(shù)據(jù)是:
第2組數(shù)據(jù)的電流值:1.2A
第2組數(shù)據(jù)的電流值:1.2A
.理由是
隨燈泡兩端電壓的減小,流過燈泡的電流應(yīng)減小,但電壓為2.5V的電流值大于電壓為3V的電流值
隨燈泡兩端電壓的減小,流過燈泡的電流應(yīng)減小,但電壓為2.5V的電流值大于電壓為3V的電流值

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