13．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（　�。�
A．速度越大，慣性越大B．速度越小，慣性越小
C．質(zhì)量越大，慣性越大D．質(zhì)量越小，慣性越小

分析 一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性，任何物體都有慣性，物體的慣性大小取決于物體的質(zhì)量，質(zhì)量越大，慣性越大．

解答 解：一切物體在任何時候都有慣性，物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與物體是否受力以及物體的運(yùn)動狀態(tài)都無關(guān)，故CD正確，AB錯誤．
故選CD．

點(diǎn)評 本題考查了慣性知識，一切物體都有慣性，物體的慣性與物體是否受力無關(guān)，與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，取決于物體的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．畫出下列力的示意圖：（作圖要標(biāo)出力的符號）
①如圖1，用和水平方向成30度角、大小為50N的力水平向右上方推小車；
②如圖2，畫出重為90N的物體對水平面的壓力示意圖；
③如圖3，畫出重為9N的足球在空中飛行時所受到的重力，不計空氣阻力；
④如圖4，用電線懸掛著的電燈受到的拉力．
⑤如圖5所示，畫出一重為20N的物體在斜面上滾下時受到的重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．PM2.5成為熱點(diǎn)名詞，是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其浮在空中很難 自然沉降到地面，吸入后會對人體造成危害．今年我國重點(diǎn)區(qū)域開展PM2.5等項(xiàng)目監(jiān)測，下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是（　　）
A．PM2.5在空氣中不受重力的作用
B．PM2.5的空間尺度大于原子
C．PM2.5在空氣中的運(yùn)動屬于分子熱運(yùn)動
D．PM2.5顆料的密度遠(yuǎn)小于空氣的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．（1）小明用細(xì)鐵絲、棉線、肥皂水等探究分子之間相互作用力，過程和方法如圖用細(xì)鐵絲做成一個圈，中間松松地系上一根小細(xì)棉線，如圖甲所示．

（2）在肥皂水中浸一浸使肥皂水留在上面，如圖乙所示．
（3）用手指輕輕地碰一下棉線一邊的肥皂膜，（如圖丙所示）猜一猜會出現(xiàn)什么現(xiàn)象，左側(cè)肥皂膜破裂，棉線被拉向另一邊．通過這個實(shí)驗(yàn)?zāi)憧梢缘玫绞裁唇Y(jié)論：分子間有相互作用的引力．
（4）小明還做了如圖丁所示實(shí)驗(yàn)，上瓶內(nèi)裝有空氣，下瓶內(nèi)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w（密度比空氣大），將上下兩瓶間的玻璃片抽掉，過一段時間后，兩瓶氣體混合在一起，顏色變均勻．這個現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在測定液體密度時，小江同學(xué)測出了液體的體積、容器和液體的總質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)做了兩次記錄如表，則容器質(zhì)量為49g，液體密度為1g/cm3．
液體體積V/cm35879
液體和容器的總質(zhì)量m/g107128

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)會影響力的作用效果，這三方面叫做力的三要素．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小花發(fā)現(xiàn)爺爺看報紙的時候總是把報紙拿得離自己比較遠(yuǎn)，通過查閱書箱他知道爺爺是患了遠(yuǎn)（選填“近”或“遠(yuǎn)”）視眼，應(yīng)該戴凸（選填“凸”或“凹”）透鏡來進(jìn)行矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)對一些物理量進(jìn)行了估測，其中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．普通鉛筆的長度約為40cm
B．某普通初中生的質(zhì)量約為50kg
C．人洗澡時合適的水溫約70℃
D．120W的電冰箱正常工作一天耗電約為3KWh

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，用5N的水平力F，拉著長木板A在光滑的水平地面上做勻速直線運(yùn)動，木塊B始終靜止不動，若不計繩和彈簧測力計重．
（1）此時木塊B受到的摩擦力是5N，方向水平向右．
（2）若逐漸增大拉力F，則木板A受到的摩擦力不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案