（2012?松江區(qū)二模）如圖所示的各種實(shí)驗(yàn)裝置中，請按照要求回答：
（1）圖（a）是測量
質(zhì)量
質(zhì)量
的儀器．
（2）圖（b）為馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的裝置，可以用來證明
大氣壓強(qiáng)
大氣壓強(qiáng)
的存在．
（3）圖（c）實(shí)驗(yàn)裝置的名稱為
U形管壓強(qiáng)計(jì)
U形管壓強(qiáng)計(jì)
，可以用來比較
液體內(nèi)部壓強(qiáng)
液體內(nèi)部壓強(qiáng)
的大�。�
分析：（1）實(shí)驗(yàn)室中測量質(zhì)量的儀器是天平．
（2）大氣壓強(qiáng)的存在可以用實(shí)驗(yàn)來證明：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、覆杯實(shí)驗(yàn)和瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)．
（3）液體內(nèi)部壓強(qiáng)的存在可以用U形管壓強(qiáng)計(jì)來證明它的存在，也可以用來比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大�。�
解答：解：（1）圖（a）是托盤天平，是測量質(zhì)量的儀器．
故答案為：質(zhì)量．
（2）如圖（b）所示的裝置為馬德堡半球?qū)嶒?yàn)裝置，它可以證明大氣壓強(qiáng)的存在；
故答案為：大氣壓強(qiáng)．
（3）圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)裝置為“U形管壓強(qiáng)計(jì)”，利用它可以證明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)和比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大�。�
故答案為：U形管壓強(qiáng)計(jì)；液體內(nèi)部壓強(qiáng)．
點(diǎn)評(píng)：掌握初中物理中各測量儀器，天平測量物體質(zhì)量、刻度尺測量物體長度、彈簧測力計(jì)測量力的大小、電能表測量電路消耗電能的多少、電壓表測量電壓大小、電流表測量電流大小等等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?松江區(qū)二模）用測力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示，則下列判斷中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?松江區(qū)二模）如圖（a）所示的電路中，電源電壓為6伏且不變，電阻R1為15歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω  2A”字樣．閉合電鍵S后．

求：
（1）通過電阻R1的電流；
（2）當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P至某點(diǎn)，電流表A的示數(shù)如圖（b）所示，求此時(shí)變阻器R2所消耗的功率；
（3）在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2滑片P的過程中，兩電表的指針分別能達(dá)到滿刻度處（可改變電表的量程），且電路能正常工作．求此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?松江區(qū)二模）如圖所示電路的○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，要求：使兩燈L1、L2并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?松江區(qū)二模）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．電鍵S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)電壓表的指針位置發(fā)生了變化．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R或燈泡L處，則可能是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?松江區(qū)二模）在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距是10厘米．小捷用了9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與發(fā)光二極管組成的“F”的中心大致在
同一高度
同一高度
．
（2）將凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，光源和光屏的位置如圖所示時(shí)，光屏上的像最清晰，則此時(shí)的像是
縮小
縮小
（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向
左
左
（選填“左”或“右”）移動(dòng)，以獲得清晰的實(shí)像．
（3）如果將光源移至7厘米刻度處，凸透鏡此時(shí)成的是放大的
虛像
虛像
（選填“虛像”或“實(shí)像”）．

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