（2010湖洲）用易于觀察的科學(xué)現(xiàn)象來(lái)顯示不易觀察的科學(xué)事實(shí)是科學(xué)研究中常用的一種方法。下列不屬于這種方法的是

  A將枝條插入紅墨水中來(lái)顯示水在莖中的運(yùn)輸

  B用輕質(zhì)小球接觸音叉來(lái)顯示音叉的振動(dòng)

  C．在經(jīng)過(guò)褪色處理的葉片上滴加碘液來(lái)顯示光合作用產(chǎn)生淀粉

  D．用磁感線箭頭表示的方向來(lái)顯示磁場(chǎng)中各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010湖洲）小凌同學(xué)在學(xué)習(xí)了磁知識(shí)后，對(duì)磁現(xiàn)象很感興趣。一天晚上，她 在臺(tái)燈下研究磁鐵，偶然發(fā)現(xiàn)當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光的臺(tái)燈時(shí)，燈泡內(nèi)的鎢絲晃動(dòng)了。

  讓我們和小凌同學(xué)一起來(lái)探究：

  (1)提出問(wèn)題：_________________________________

  (2)建立假設(shè)：①可能是磁鐵對(duì)鎢有吸引作用；②可能是……

  (3)獲得證據(jù)：小凌找來(lái)同樣的鎢絲，用磁鐵靠近，發(fā)現(xiàn)鎢絲不能被吸引。

(4)得出結(jié)論：鎢絲晃動(dòng)并不是磁鐵對(duì)鎢有吸引作用，而是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010湖洲）聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒(méi)有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停。她對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?

  下面是聶利同學(xué)的主要探索過(guò)程：

  ①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。

  ②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。

  ③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。

  ④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲。

  請(qǐng)回答：

  (1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是_____________________。

  (2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是_____________________。

  (3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010湖洲）低碳生活是指生活作息時(shí)所消耗的能源要盡量減少，從而減少二氧化碳的排放量。“低碳生活”已逐漸被人們接受并付諸行動(dòng)，節(jié)能減排已成共識(shí)。

  (1)下列不符合“低碳生活”標(biāo)準(zhǔn)的是                 。

    A．少乘電梯、多走樓梯    B．多用洗衣機(jī)洗衣服，少用手洗

    C．安裝使用太陽(yáng)能熱水器    D．看完電視關(guān)掉電源，不讓其處于待機(jī)狀態(tài)

  (2)研究表明，利用垃圾作為燃料建立發(fā)電廠，每燃燒1噸生活垃圾可以發(fā)電225千瓦時(shí)。這樣既處理了垃圾，又起到了節(jié)能減排的效果。位于我市和孚鎮(zhèn)的垃圾發(fā)電廠有2臺(tái)功率均為7．5×103千瓦的發(fā)電機(jī)組。若這些機(jī)組平均每天工作12小時(shí)，則一天可以處理多少噸生活垃圾?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010湖洲）啄木鳥(niǎo)是我們熟悉的森林益鳥(niǎo)(如圖)，它有形似鑿刀的喙和長(zhǎng)而帶鉤的舌，因此在消滅農(nóng)

    林害蟲方面有著特殊的貢獻(xiàn)。啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上攀躍過(guò)程中，用喙叩樹(shù)，像是給樹(shù)診病的醫(yī)生，

當(dāng)覺(jué)察到樹(shù)內(nèi)有蟲子爬動(dòng)時(shí)，就啄破樹(shù)皮，用舌將蟲子鉤出來(lái)吃掉，故有“森林醫(yī)生”的美稱。

(1)啄木鳥(niǎo)的喙是通過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇而形成的，此結(jié)構(gòu)有利于增大_____________．(選填“壓力”或“壓強(qiáng)”)，從而啄破樹(shù)皮。

(2)啄木鳥(niǎo)“覺(jué)察到樹(shù)內(nèi)有蟲子爬動(dòng)時(shí)，就啄破樹(shù)皮”這一過(guò)程在生理 學(xué)上稱為_(kāi)____________。

(3)在“樹(shù)→蟲子→啄木鳥(niǎo)”這條食物鏈中，能量是以________能的形式流動(dòng)的。

(4)用啄木鳥(niǎo)消滅農(nóng)林害蟲屬于生物防治，生物防治除了具有資源豐富、生產(chǎn)成本低、防治效果好的優(yōu)點(diǎn)外，還有哪些優(yōu)點(diǎn)?       __________________________。

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