生活中的很多熱現(xiàn)象可以用物理知識(shí)來解釋，下列解釋不正確的是( )

A．體溫計(jì)給發(fā)燒病人測(cè)量體溫后放在20℃的室內(nèi)，體溫計(jì)一直顯示著39℃的示數(shù)，說明水銀這種物質(zhì)具有“熱脹冷不縮"的反常特性

B．課本上說，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的熔點(diǎn)為0℃，弦外之音，就可以解讀為：冰的熔點(diǎn)與氣壓有關(guān)

C．游泳后，從水中出來，感覺比較冷，這是因?yàn)槿松砩系乃舭l(fā)帶走熱量

D．濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因?yàn)檎舭l(fā)可在任何溫度下發(fā)生

A

【解析】

試題分析：由于體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有一個(gè)非常細(xì)小的縮口，當(dāng)它離開人體后，水銀不會(huì)流回到玻璃泡內(nèi)，所以，體溫計(jì)能離開人體讀數(shù)，而不是水銀這種物質(zhì)具有“熱脹冷不縮"的反常特性；固體的熔點(diǎn)和液體的沸點(diǎn)都與氣壓有關(guān)；蒸發(fā)吸熱，有制冷作用，游泳后，從水中出來，會(huì)感覺比較冷；蒸發(fā)與沸騰不同，蒸發(fā)可在任何溫度下發(fā)生（濕衣服掛在陰涼處也能變干），而沸騰只有在一定溫度下才能進(jìn)行。

考點(diǎn)：體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；熔點(diǎn)和沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；蒸發(fā)吸熱；蒸發(fā)與沸騰

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州濟(jì)川中學(xué)初三10月階段檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，卡片壓平后，手一松，卡片會(huì)跳起，此時(shí)是 能轉(zhuǎn)化為 能，若卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔越小，則卡片壓平后，手一松，卡片會(huì)跳得越 (選填“高”或“低”)．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校聯(lián)盟初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度﹣時(shí)間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是

A．這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是50℃

B．在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

C．在BC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變

D．在CD段物質(zhì)處于液態(tài)

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇大豐實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初二10月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究聲音的產(chǎn)生于傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_______________________，它說明了聲音是由____________產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_____________________________。

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：____________________。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲。在月球上______（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會(huì)逐漸_______。并由此推理可知_______________________。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇大豐實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初二10月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

往8個(gè)相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同顏色的水，用同樣大的力敲擊時(shí)可發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，發(fā)出聲音的響度____________（選填“相同”或“不同”），最右邊瓶發(fā)出的是__________音（選填“1、2、3、4、5、6、7、i”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇大豐實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初二10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

你認(rèn)為最符合實(shí)際的是 ( )

A．人體的正常體溫為35℃

B．冰箱冷凍室的溫度約為5℃

C．大豐盛夏中午室外溫度可達(dá)36℃

D．大豐最低氣溫可達(dá)零下30℃

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A.B.C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA.hB.hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問題進(jìn)行判斷：

（1）用來研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇 、 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

（2）用來研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇 、 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．

（3）實(shí)驗(yàn)中讓靜止的小球從斜面滾下，觀察木塊被推動(dòng)的距離．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動(dòng)的距離來表示動(dòng)能的大小

B．該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

C．在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí)，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

D．實(shí)驗(yàn)過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動(dòng)速度

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，發(fā)生的現(xiàn)象是

⑴燈正常發(fā)光 ⑵燈不亮

⑶電源會(huì)被燒壞 ⑷燈會(huì)被燒壞

A．⑴ B．⑵ C．⑶和⑷ D．⑵和⑶

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)仙城聯(lián)合體初三10月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

搬新家嘍！小翔興奮地參與到搬家的行列。他抱著裝有書籍、總質(zhì)量是8kg的儲(chǔ)物箱，用1min時(shí)間從一樓走到高為20m的6樓，然后用20s時(shí)間走過10m長(zhǎng)的水平樓道，最后來到自家新屋。

（1）整個(gè)過程小翔對(duì)儲(chǔ)物箱做了多少功？下面是某同學(xué)關(guān)于此問題的解答過程。

【解析】
W=Fs=Gs=mgs=8kg×10N/kg×（20m+10m）=2400J

答：整個(gè)過程小翔對(duì)儲(chǔ)物箱做了2400J的功。

上述解答過程是否正確？請(qǐng)作出判斷并說明理由！

（2）計(jì)算整個(gè)過程小翔對(duì)儲(chǔ)物箱做功的功率。（本題6分）

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