1．從力臂的定義上看，力臂是由力的方向和力的作用點(diǎn)共同決定的，它包含了力的兩個(gè)要素．

分析 力臂即點(diǎn)到線的距離：支點(diǎn)到力的作用線的距離．

解答 解：力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離，由定義可知：力的方向和力的作用點(diǎn)影響力臂的大�。�
故答案為：力的方向；力的作用點(diǎn)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力臂的影響因素，注意力臂不是從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖1所示，水平地面上有一塊密度0.5×103kg/m3、高1.2m的長(zhǎng)方體木塊．小林用水平推力F把木塊向前推動(dòng)，此過(guò)程中，推力F和木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖2甲、乙所示．求：
（1）物體在3-5s內(nèi)，運(yùn)動(dòng)的距離；
（2）木塊靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（3）請(qǐng)?jiān)趫D2丙中，畫出0-6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時(shí)間t變化的圖線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．（1）如圖1所示，銅絲直徑為0.11cm．
（2）在彈簧測(cè)力計(jì)下方掛100g砝碼，如2圖所示，不計(jì)空氣阻力，讓彈簧測(cè)力計(jì)分別以5cm/s的速度勻速上升和10cm/s 的速度勻速下降時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別記為F甲、F乙，則F甲：F乙=1：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示是小明“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

小明測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
序號(hào)接觸面壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N
1木塊與木板2.00.4
2木塊與木板2.50.5
3木塊與砂紙0.6
（1）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，選第3組和第1組進(jìn)行比較；這時(shí)第3組實(shí)驗(yàn)中，木塊對(duì)砂紙的壓力大小為2.0N．
（2）在第1組實(shí)驗(yàn)中不改變對(duì)接觸面壓力的大小，改用1N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)應(yīng)該是加速運(yùn)動(dòng)（選填“靜止”、“勻速運(yùn)動(dòng)”或“加速運(yùn)動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，兩個(gè)長(zhǎng)方形魚缸中裝有質(zhì)量相同的水，兩條相同的魚處在距魚缸底部相同高度的位置．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩條魚所受的壓強(qiáng)相等
B．兩條魚所受的浮力相等
C．兩個(gè)魚缸中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等
D．甲魚缸比乙魚缸中水對(duì)容器底部的壓力大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小雪在A點(diǎn)看到水中物體S的像在S′點(diǎn)，請(qǐng)你畫出一條看到物體像S′的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小文同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題．
（1）物體A在鹽水中受到的浮力為2.2N．
（2）分析圖中數(shù)據(jù)，得出物理規(guī)律．
比較①②③可知：浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)（當(dāng)液體密度相同時(shí)，物體排開液體的體積越大所受浮力越大）
比較①③⑤可知：浮力的大小與液體的密度有關(guān)（或當(dāng)排開液體體積相同時(shí)，液體密度越大所受浮力越大）
比較①③④可知：浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)
（3）實(shí)驗(yàn)中鹽水的密度為1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止，題圖中的擺長(zhǎng)L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB（mA＜mB）．

（1）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論：
（2）如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖（a）所示的測(cè)量工具，在使用時(shí)需要將它并聯(lián)連接在電路中（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），能（選填“能”或“不能”）把它直接連接在電源正負(fù)極上．如圖（b）所示溫度計(jì)的示數(shù)是-15℃，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)玻璃泡不能（選填“能”或“不能”）離開被測(cè)物體．

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