利用如圖所示的實(shí)物連接電路圖,既可以測(cè)定小燈泡的電阻,又可以測(cè)定小燈泡的電功率.
(1)前者的實(shí)驗(yàn)原理是________;后者的實(shí)驗(yàn)原理是________.
(2)小明同學(xué)按實(shí)驗(yàn)原理連接好電路.閉合開關(guān),電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn).然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,最終,他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片,兩表指針均幾乎不動(dòng).請(qǐng)你指出電路的故障.
(3)在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都要調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片.請(qǐng)你說出這一操作的主要目的有什么不同.

解:(1)伏安法測(cè)燈泡電阻的原理:R=
伏安法測(cè)燈泡功率的原理:P=UI.
(2)電流表幾乎不動(dòng),可能是電路電流太小,可能是電路斷路.移動(dòng)滑片兩表均不動(dòng),電路斷路.
如果燈泡處斷路,電流表示數(shù)為0,電壓表串聯(lián)在電路中,測(cè)電源電壓,電壓表示數(shù)為電源電壓.
如果燈泡以外斷路,燈泡中無電流,兩端無電壓,電壓表和電流表示數(shù)都為0.
(3)測(cè)燈泡電阻實(shí)驗(yàn)時(shí),滑動(dòng)滑片,改變燈泡電壓和電流,得到不同電壓下的燈泡電阻,發(fā)現(xiàn)電壓不同,燈絲溫度不同,燈泡電阻不同這一規(guī)律.
測(cè)燈泡額定功率實(shí)驗(yàn)時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,改變燈泡兩端的電壓,使燈泡在額定電壓下工作.
故答案為:(1)R=;P=UI;(2)燈泡斷路;
(3)前者是改變燈泡的電壓和電流,實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量;后者是改變燈泡的電壓,使燈泡在額定電壓下工作.
分析:(1)伏安法測(cè)燈泡電阻的原理:R=
伏安法測(cè)燈泡額定功率的原理:P=UI.
(2)對(duì)于故障問題,在連接好電路,剛剛閉合開關(guān)時(shí),燈泡不亮,可能是電流太小,可能是燈泡斷路或短路.
先通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片判斷是通路還是故障,再由電流表示數(shù)判斷是短路還是斷路,再由電壓表判斷故障的具體位置.
(3)測(cè)燈泡電阻時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,得到多組電壓和電流值,找到電阻變化的規(guī)律.
測(cè)燈泡額定功率時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,改變燈泡兩端的電壓,使燈泡在額定電壓下工作.
點(diǎn)評(píng):滑動(dòng)變阻器在伏安法測(cè)定值電阻、燈泡電阻、燈泡功率、電流跟電壓關(guān)系、電流跟電阻關(guān)系中,滑動(dòng)變阻器的作用各不相同,認(rèn)真區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

請(qǐng)你利用如圖所示的器材,測(cè)量小燈泡燈絲的電阻.
(1)把圖中的實(shí)物電路用筆畫線代替導(dǎo)線連接完整;
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(2)請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路在答題卡的虛線框內(nèi)畫出電路圖;
(3)在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻阻值應(yīng)最
 
,即滑片應(yīng)位于
 
端.
(4)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是
 

A.滑動(dòng)變阻器開路    B.電壓表短路   C.燈短路    D.燈開路
(5)排除故障后,再次閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.8V時(shí),電流表的示數(shù)如如圖所示,此時(shí)電流為
 
A,燈絲的電阻是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

請(qǐng)利用如圖所示的器材測(cè)量小燈泡燈絲的電阻.
(1)把下圖中的實(shí)物電路用筆畫線代替導(dǎo)線連接完整;
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(2)請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖;
(3)在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻阻值應(yīng)最
 
,即滑片應(yīng)位于
 
端;
(4)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,此時(shí)電流是
 
A,燈絲的電阻是
 
Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?哈爾濱模擬)在“測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)”中,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻大約為10Ω,電源電壓為6V且保持不變,其它器材如圖所示.實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V量程損壞,但0-3V的量程還可使用.(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(1)小明仍利用這些器材進(jìn)行上面的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)并連接了如圖所示的實(shí)物圖,但有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請(qǐng)幫他在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫“×”,并連上正確的導(dǎo)線.實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)可供選擇的滑動(dòng)變阻器,分別為“5Ω 1A”和“10Ω  1A”,為了能順利完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇
10Ω1A
10Ω1A
的滑動(dòng)變阻器合適.
(2)小東測(cè)出了如下表的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你(幫助計(jì)算出小燈泡的額定電功率并填入表格內(nèi).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù) 電流表示數(shù) 燈泡亮度變化 燈泡額定功率
1 3V 0.30A 逐漸變亮
1.44W
1.44W
2 2.6V 0.34A
3 2.2V 0.38A
(3)請(qǐng)回答,本實(shí)驗(yàn)中,在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí),應(yīng)該注意的事項(xiàng)及理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?河西區(qū)一模)沈仔細(xì)同學(xué)做“測(cè)小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn),已知小燈泡的額定電壓是2.5V,電源是兩節(jié)新的干電池,燈絲電阻大約為6Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將如圖所示的實(shí)物電路連接好.要求:電壓表、電流表選擇合適的量程,滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)使連入電路中的阻值減;
(2)沈仔細(xì)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,他改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值,分別測(cè)得和計(jì)算得到如下表所示數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)   U/V I/A  P/W  P/W 
 1  2.00  0.38  0.76 P=
0.76+1.00+1.32
3
≈1.03
 2  2.50  0.40  1.00
 3  3.00  0.44  1.32
老師認(rèn)為該同學(xué)數(shù)據(jù)處理過程有誤,請(qǐng)你指出他的錯(cuò)誤之處是
額定功率只能利用額定電壓和額定電流進(jìn)行計(jì)算,不能求功率的平均值
額定功率只能利用額定電壓和額定電流進(jìn)行計(jì)算,不能求功率的平均值
;正確測(cè)量結(jié)果P=
1
1
W.
(3)沈仔細(xì)同學(xué)操作正確,但通過計(jì)算,發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨電壓升高而增大,請(qǐng)你給他做出合理的解釋:
燈絲兩端的電壓增大時(shí),燈絲的溫度不斷升高,燈絲電阻增大
燈絲兩端的電壓增大時(shí),燈絲的溫度不斷升高,燈絲電阻增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

你利用如圖所示的器材測(cè)量小燈泡燈絲的電阻.
(1)把圖甲中的實(shí)物電路用筆畫線代替導(dǎo)線連接完整;
(2)在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻阻值應(yīng)最
,即滑片應(yīng)位于
端.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是
D
D

A.滑動(dòng)變阻器開路          B.電壓表短路          C.燈短路          D.燈開路
(4)排除故障后,再次閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電流為
0.3
0.3
 A,燈絲的電阻是
6
6
Ω.

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