【題目】如圖所示，小露用天平測木塊的質量：

(1)將天平放在水平桌面上，把_______移至標尺零刻度線處，然后調節(jié)_______，使天平平衡．

(2)將木塊放在天平的左盤，然后用________往右盤中加減砝碼．

(3)天平平衡時，右盤砝碼和游碼的位置如圖所示，則木塊的質量是_______g.

【答案】 游碼 平衡螺母 鑷子 27

【解析】(1)當調節(jié)天平橫梁平衡時，將游碼移至橫梁標尺左端零刻度線處，然后調節(jié)平衡螺母，使天平平衡。(2)天平稱量物體質量時，物體要放在天平的左盤，然后用鑷子往右盤中加減砝碼。(3)標尺每一個大格代表1g，每一個小格代表0.2g，游碼對應的示數(shù)是2g.砝碼的質量＝物體的質量+游碼對應的刻度值。物體的質量＝砝碼的質量+游碼對應的刻度值＝20g5g2g＝27g.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】筆記本電腦發(fā)熱會影響使用壽命．如圖是一款筆記本電腦散熱支架，通過導線與電腦連接時，五個風扇就轉動起來，從而幫助電腦散熱．下列分析正確的是（　�。�
A.風扇轉動的原理是電磁感應
B.風扇之間一定串聯(lián)
C.風扇在工作時主要將電能轉化為內能
D.電腦是通過與空氣之間的熱傳遞來散熱的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，漁夫叉魚時，應瞄準哪個方向才能叉到魚？（　　）
A.看到的魚的前方
B.看到的魚的方向
C.看到的魚的上方
D.看到的魚的下方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

在我國隨著人民生活水平的提高，汽車開始進入普通百姓家庭。小明同學家買了一輛嶄新的汽車（如圖），部分相關參數(shù)配置如下表所示。

（1）經(jīng)過加油站時，小明聞到汽油味，這是由于________。加油站規(guī)定工作人員在上班時間不能穿化纖布料做的衣服，這是因為化纖布料容易發(fā)生摩擦________，存在火災隱患。

（2）2014年3月，發(fā)改委對汽油價格進行了微小調整。和大多數(shù)物質一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質，隨著氣溫的上升，汽油密度會________（“變大”或“變小”），受此因素影響，在每噸汽油價格不變的情況下，每升汽油的價格應________（“上調”或“下調”）。

（3）如果他家的汽車正常行駛100km (已知：1L＝10-3m3 ，汽油的密度為0.71×103kg/m3)，查閱上表中的參數(shù)可知，理論情況下該車行駛100km 所消耗的汽油的質量是________kg。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一底面積為4m2的圓柱形深井底部，有一體積為2m3 ， 密度為10×103kg/m3的貴重物體，現(xiàn)用如圖所示的裝置將去打撈上來，若牽引車以0.6m/s的速度勻速向右行駛，通過滑輪組將物體由井底開始往上拉，30s后井底受到的水的壓強恰好變化了2.5×103Pa，（忽略動滑輪和繩子的重力及滑輪與繩子之間的摩擦，g取10N/kg）求：
（1）物體的重力；
（2）物體浸沒在水中時受到的浮力；
（3）牽引車行駛了30s后，物體被提升的高度；
（4）物體露出水面前，物體受到繩子拉力的功率；
（5）牽引車行駛了30s時，牽引車對繩子的拉力．

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【題目】小莉根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，得出以下四個結論，其中正確的是( )

一些物質的密度/(kg·m－3)

A. 不同物質的密度一定不同

B. 固體的密度都大于液體的密度

C. 一定質量的水結成冰，體積比原來減小了

D. 等質量的實心鋁球和空心銅球，體積可能相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗二：探究滑動摩擦力與哪些因素有關

(1)實驗裝置：如圖所示．

(2)實驗步驟：用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它在粗糙程度不同的水平面上做勻速直線運動，比較彈簧測力計示數(shù)的大��；然后在木塊上放一砝碼，再重復試驗，比較接觸面相同壓力不同時，彈簧測力計示數(shù)的大小．

(3)實驗結論：滑動摩擦力的大小與_______的大小和_______的粗糙程度有關．在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越_______；在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越_______，滑動摩擦力越大．

(4)交流討論：在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應沿水平方向拉動，且使它在固定的水平面上勻速直線運動，此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧的拉力大小_______．這種測摩擦力的方法是______(填“直接”或“間接”)測量法，或叫轉換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩電阻R1：R2=1：2，將它們串聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比為 ， 他們的電流之比為；將它們并聯(lián)聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比為 ， 他們的電流之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活在自然之中，我們每天都要面對許多與力、聲、熱、光、電等有關的現(xiàn)象．在自然科學中誕生的物理學就是要研究這些現(xiàn)象，找出它們發(fā)生的原因，研究怎樣利用它們來為人類服務．觀察思考：

a．夕陽西下 b．電閃雷鳴 c．湖光山色

d．火山爆發(fā) e．搭弓射箭 f．演奏二胡

(1)屬于力的現(xiàn)象的有_______；

(2)屬于聲的現(xiàn)象的有______；

(3)屬于光的現(xiàn)象的有_______．

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