如圖，讀出儀器的測量值：甲中電壓表示數(shù)為    ，乙中溫度計示數(shù)為    ．
【答案】分析：（1）對于電壓表和電流表的讀數(shù)，要看清所選的量程和分度值；題中電壓表所選量程為0～15V，對應的分度值為0.5V；
（2）溫度計的讀數(shù)，要看清所選的量程和分度值；同時看清液面是在零下還是零上．
解答：解：（1）題中電壓表所選量程為0～15V，對應的分度值為0.5V；根據(jù)指針所指位置可讀出電壓值為13.5V；
（2）題中溫度計的分度值是1℃，液面在0℃以下，故示數(shù)為-6℃；
故答案為（1）13.5V；（2）-6℃．
點評：看清電壓表、溫度計的量程和分度值是讀數(shù)的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

18、物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的．請你讀出如圖中所示的各測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：（1）木塊的長度是
4.5cm
；（2）物體的重力為
3.6N
；（3）溫度計的示數(shù)是
24℃
；（4）電阻箱的示數(shù)是
4688Ω
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器儀表的使用是必不可少的．
（1）實驗室常用溫度計的工作原理是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的．在使用溫度計測量物體溫度之前，應注意觀察所用溫度計的
量程
量程
和認清分度值．馬虎同學如圖甲所示測液體的溫度，溫度計的示數(shù)（如圖乙所示）是
38
38
℃，他這樣測量讀出的溫度會比液體實際的溫度
低
低
（填“高”、“一樣”或“低”）；（實驗環(huán)境溫度20℃）
（2）實驗室需取用1kg純凈水，除用天平能稱量外，還可以選用
量筒（或彈簧測力計）
量筒（或彈簧測力計）
作為實驗儀器，也能達到目的．用如圖丙所示的量筒測出液體的體積是
26
26
ml，該量筒的量程是
0～50ml
0～50ml
，測量時如果如圖丙那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實值相比
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理實驗非常重要，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的．

（1）用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，當把銅塊放入左盤，右盤加入砝碼后天平的指針靜止在如圖1甲所示位置，實驗小組經(jīng)討論認為有兩種調(diào)節(jié)橫梁平衡辦法：
A、向右調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡       B、向右移動游碼使橫梁平衡．
你認為
B
B
（選填“A”或“B”）辦法是正確的．
正確操作后當右盤所加砝碼和游碼位置如圖1乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為
53.4
53.4
g．
（2）請你讀出圖2所示的測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上．木塊的長度為
3.20
3.20
cm；電阻箱的示數(shù)是
4208
4208
Ω．
（3）如圖3所示，電源電壓為4伏且保持不變，虛線框內(nèi)的電路中接有兩個阻值均為R的電阻，當開關(guān)S由閉合到斷開時，電流表的示數(shù)減少了0.5安．試在虛線框內(nèi)畫出電阻的一種可能的連接電路圖，并標出相應的R值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測量的過程中，無論采用多么精確的儀器，測量結(jié)果和真實值之間總存在著差距，這個差距我們稱之為
誤差
誤差
．請讀出下面物體的長度．如圖，該物體的長度應記為
4.25
4.25
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示的量筒是以
ml
ml
為單位標度的，測量時如圖那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實值相比
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．
（2）水平放置的天平如圖2所示，在使用前必須進行的調(diào)節(jié)是：首先將
游碼移到橫梁標尺左端的零刻度線處
游碼移到橫梁標尺左端的零刻度線處
，接著調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
，使天平橫梁平衡．

（3）小紅想利用上述儀器測出一個實心小木球的密度．但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積．小紅設計了以下實驗步驟：
（a）把適量的水倒進量筒中如圖a所示，記錄此時水的體積為V1；
（b）用細線在小木球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖b所示，記錄此時量筒的示數(shù)為V2；
（c）把小鐵塊和細線放入水中靜止時如圖c所示，記錄此時量筒的示數(shù)為 V3；
（d）木球的體積V=
2
2
cm3
（e）從水中取出小木球放在天平上，平衡時如圖d所示，記錄小木球質(zhì)量為m=
2.2
2.2
g；
（f）利用公式計算出小木球的密度ρ木=
1.1
1.1
g/cm3；
（g）經(jīng)分析，此方法算出的密度與木球密度的真實值有所偏差，原因是
小木球從水中取出后測質(zhì)量，質(zhì)量偏大
小木球從水中取出后測質(zhì)量，質(zhì)量偏大
．

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