【題目】小林同學(xué)在學(xué)習(xí)了“伏安法測(cè)電功率”的知識(shí)后，設(shè)計(jì)了一個(gè)定值電阻的功率能從“0到最大功率”連續(xù)變化的電路。電路如圖甲所示：

（1）實(shí)驗(yàn)前，開關(guān)應(yīng)斷開，滑片P移到_____端（選填“a”或“b”）；

（2）請(qǐng)你按照他的設(shè)計(jì)，用筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖乙連接完整_________（電壓表選用0﹣3V檔，導(dǎo)線不能交叉）

【答案】b

【解析】

（1）讀圖可知，滑動(dòng)變阻器的滑片在b端時(shí)，上端的電阻R被短路，其功率為零；當(dāng)滑動(dòng)變阻器再滑至a端時(shí)，變阻器與電阻R并聯(lián)，且電阻R的兩端電壓達(dá)到電源電壓，其功率最大。符合定值電阻的功率能從“0到最大功率”連續(xù)變化的要求。實(shí)驗(yàn)前，為保護(hù)電路，開關(guān)應(yīng)斷開，滑片P應(yīng)移到b端。

（2）對(duì)照電路圖可知，滑動(dòng)變阻器下端的兩個(gè)接線柱都應(yīng)該接入電路，電壓表選擇小量程，與定值電阻并聯(lián)，如圖所示。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸金屬箔已張開的驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔先閉合，后又張開，以下說(shuō)法正確的是

A. 摩擦過(guò)程中創(chuàng)造了電荷 B. 驗(yàn)電器的金屬箔開始時(shí)帶負(fù)電荷

C. 驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷相互排斥 D. 此過(guò)程中，瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向橡膠棒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3．

（3）小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是： ，請(qǐng)幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭常用的電吹風(fēng)既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)。下列電路中最符合電吹風(fēng)工作要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，手拉著彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向做_____運(yùn)動(dòng)；

（2）甲、乙兩圖是為了驗(yàn)證：_____相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與_____大小的關(guān)系；

（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是確定不規(guī)則物體重心的方法，將不規(guī)則的薄木板懸掛起來(lái)，當(dāng)木板靜止時(shí)，木板受到的__力和_____力是一對(duì)平衡力，它們______（選填“是”或“不是”）在同一條直線上，這樣就可以在木板上畫出重力的作用線AB；利用同樣的方法再畫出另一重力作用線CD，AB、CD的______就是木板的重心。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是小強(qiáng)同學(xué)“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)：

（1）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是______。

（2）圖乙、丙中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長(zhǎng)木板受到的______相同。所使用的物理方法在初中物理中我們還學(xué)了什么實(shí)驗(yàn)用到過(guò)此種方法：______。（填一個(gè)即可）

（3）在乙圖中，若將木塊放在鐵塊上后，木塊和鐵塊一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列關(guān)于木塊受力的說(shuō)法中正確的是______。

A．只受重力 B．受重力、支持力和向右的摩擦力

C．受重力和支持力 D．受重力、支持力和向左的摩擦力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖a、b、c、d所示的各種形變。則能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖______和圖______。能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖______和圖______。能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖______和圖______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是

A. 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F

B. 甲、乙兩圖中物體A均受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為F

C. 甲圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為0，物體B受到的摩擦力為F

D. 乙圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為F，物體B受到的摩擦力為0

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