2017年4月,貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”在文昌航天發(fā)射場(chǎng)使用“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射,并與“天宮二號(hào)”順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,如圖所示,對(duì)接完成后,若認(rèn)為“天舟一號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài),則選取的參照物是( )
A. “長(zhǎng)征七號(hào)” B. “天宮二號(hào)”
C. 文昌航天發(fā)射場(chǎng) D. 地球
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第3章 《物態(tài)的變化》 單元測(cè)試卷 題型:單選題
對(duì)某固態(tài)物質(zhì)加熱時(shí),其溫度隨時(shí)間的變化圖象如圖所示,以下從圖象中獲得的信息正確的是( 。
A. bc段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B. 該固態(tài)物質(zhì)是非晶體
C. 該物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時(shí)比熱容增大
D. a到b的過程中物體的內(nèi)能不變
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元測(cè)試卷:第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 題型:單選題
用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),下列要求中不必要的是( )
A. 在使用刻度尺之前,應(yīng)先觀察刻度尺,明確它的量程和分度值
B. 測(cè)量時(shí)只能從刻度尺的零刻度線讀起
C. 讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直
D. 記錄時(shí),必須在數(shù)字后面加上單位
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第1章 《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》 單元測(cè)試卷 題型:填空題
在測(cè)量物體長(zhǎng)度中,測(cè)量_____(選填“錯(cuò)誤”或“誤差”)是可以避免的,多次測(cè)量可以減小_____。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第1章 《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》 單元測(cè)試卷 題型:單選題
從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=中可知( 。
A. 速度與路程成正比
B. 速度與時(shí)間成反比
C. 速度不變時(shí),路程與時(shí)間成正比
D. 以上說法都不對(duì)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第1章 《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》 單元測(cè)試卷 題型:單選題
某同學(xué)利用同一把刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.45 cm、2.46 cm、2.46 cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為
A. 2.5 cm B. 2.457 cm
C. 2.45 cm D. 2.46 cm
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科目:初中物理 來源:八年級(jí)物理上單元測(cè)試卷:第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 題型:填空題
如圖1所示,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是___cm.如圖2所示,停表顯示的時(shí)間是___s.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理3.3 光的直線傳播同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象。如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?
(2)分析比較甲、丙兩圖,又可以得出怎樣的結(jié)論?
(3)通過實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是________ (選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,說明小孔成像的原理是________。
(4)樹蔭下的圓形光斑就是________通過樹葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第2章 《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型:填空題
我們生活在聲音的世界里,聲音由物體的_____產(chǎn)生,以_____的形式在介質(zhì)中傳播,老師的講課聲是通過_____傳播到同學(xué)們的耳朵里的。
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