9.地震,有些動(dòng)物比人提前感覺到,是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有次聲波產(chǎn)生;醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波獲得信息.家用電視機(jī)的遙控器通過發(fā)射紅外線來控制電視機(jī),臭氧層能吸收大量紫外線,避免地球生物受到傷害,被譽(yù)為“地球生命的保護(hù)傘”.

分析 (1)人的聽覺頻率范圍是20Hz~20000Hz,高于20000Hz的是超聲波,低于20Hz的是次聲波,地震前夕發(fā)出次聲波,人感覺不到,動(dòng)物能感覺到;超聲波的頻率很高,具有較大能量,也有很強(qiáng)的穿透性,在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有很多應(yīng)用
(2)在紅光以外的部分有一種看不見的光,叫紅外線,我們可以使用紅外線制成紅外夜視儀和電視機(jī)的遙控器;
在紫光以外的部分有一種看不見的光,叫紫外線,紫外線可以殺死微生物、可以使熒光物質(zhì)發(fā)光,所以我們可以使用紫外線滅菌、驗(yàn)鈔等.

解答 解:(1)自然災(zāi)害火山爆發(fā)、地震、臺風(fēng)等都能產(chǎn)生次聲波;
(2)超聲波具有較強(qiáng)的穿透性,并且能夠傳遞信息,所以醫(yī)學(xué)中B超是利用超聲波可準(zhǔn)確獲得人體內(nèi)部疾病的信息;
(3)紅外線可以用來進(jìn)行遙控,電視機(jī)遙控器的前端有一個(gè)發(fā)光二極管,按下不同的鍵,可以發(fā)出不同的紅外線,來實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控;
(4)大氣中的臭氧層能吸收來自太陽輻射的紫外線,保護(hù)地球上的生物.
故答案為:次;超;紅外線;紫外線.

點(diǎn)評 本題考查了超聲波和次聲波、紅外線和紫外線、知道超聲波具有頻率高、能量大、穿透性強(qiáng)等特點(diǎn)、次聲波的范圍等相關(guān)知識,綜合性強(qiáng),體現(xiàn)了生活之中處處有物理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)提示完成光路圖;
(1)如圖甲,一束光線AO從空氣斜射到水面,完成光路圖.
(2)如圖乙,入射光線經(jīng)過凹透鏡后的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.同學(xué)們估測教室空氣的質(zhì)量,所得下列結(jié)果中最為合理的是(空氣密度約為1.29kg/m3)( 。
A.2kgB.20kgC.200kgD.2000kg

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.閱讀短文,回答問題.
“離上課時(shí)間還有兩分鐘,請同學(xué)們做好上課準(zhǔn)備”,每當(dāng)小明聽到兩分鐘鈴響,他就趕緊坐到自己的座位上準(zhǔn)備上課.課堂上小明積極參與課堂,回答問題聲音宏亮,對面班里傳來了優(yōu)美的歌聲,使得小明和同學(xué)們聽不清楚老師的講話,打斷了課堂,于是老師關(guān)上門窗,繼續(xù)上課.放學(xué)后,小明在教室內(nèi)收拾書包時(shí),聽到了好朋友小軍在走廊里喊他的聲音,于是他們一塊回去.路上小軍、小明肩并肩的騎著自行車,他們看到路旁的樹木向后退去.小明剛到家門口就聞到了飯菜的香味.
針對文字,請仿照例子找出兩個(gè)與物理知識有關(guān)的句子,并寫出相關(guān)的物理知識.
例如:句子:小明聽到兩分鐘鈴響就做到座位上準(zhǔn)備上課.物理知識:聲音可以傳遞信息.
句子1:他們看到路旁的樹木向后退去.物理知識:參照物的選擇.
句子2:老師關(guān)上門窗,繼續(xù)上課.物理知識:在傳播過程中減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖甲是我國發(fā)射的“嫦娥三號”探月衛(wèi)星上的“中華月球車”,該車總質(zhì)量為120千克,中華月球車在月球表面巡游了90天,得到的數(shù)據(jù)可直接傳回地球.該車正常工作時(shí)使用的是電壓為100伏的電池,工作電路如圖乙所示,電壓表示數(shù)為80伏,電流表示數(shù)為2安.
(1)月球車頂上的安裝了高性能攝像頭,它的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡,可將拍到縮小的圖象傳回地面.
(2)電動(dòng)機(jī)工作1天(以地球上天數(shù)計(jì)算的)消耗的電能是3840焦.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在圖1中作出像的大致位置,在圖2中畫出與入射光線對應(yīng)的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于水的比熱容,下列說法正確的是( 。
A.沿海晝夜溫差小是因?yàn)樗谋葻崛荽?/td>
B.水變成冰后,比熱容不變
C.夏天在教室地面上灑水,感覺變涼爽,是因?yàn)樗谋葻崛荽?/td>
D.一桶水比一小杯水比熱容大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖甲是小明同學(xué)探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置圖,
 
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),你認(rèn)為小明同學(xué)應(yīng)按照如圖甲所示自上而下(選填、自上面下或自下而上)的順序進(jìn)行
(2)小明在實(shí)驗(yàn)中記錄了水在沸騰前和沸騰時(shí)產(chǎn)生的氣泡情況,圖甲中B(填A(yù)或B)是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔lmin記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰4min后停止讀數(shù),可知水的沸點(diǎn)是98℃.
(4)通過分析圖象,水沸騰的特點(diǎn)是:不斷吸熱,溫度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示的電路,電源電壓為3V,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)為1V,則燈泡L2兩端的電壓為1V,燈泡L1與L2的電阻之比為2:1.

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同步練習(xí)冊答案