【題目】三個(gè)探究小組的同學(xué)選用不同規(guī)格的燈泡來(lái)驗(yàn)證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”.所接電路圖如圖甲所示.
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該 .
(2)第一小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度較A2小,如圖乙所示,他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”.請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是: .
(3)第二小組的同學(xué)閉合電路后發(fā)現(xiàn):燈L2的亮度比燈L1的亮度大.下列說(shuō)法正確的是
A.燈L2中的電流較大,所以L2更亮
B.電流從電源正極出來(lái)先通過(guò)燈L2,所以L2更亮
C.兩燈中的電流相等,亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致
(4)第三小組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.同學(xué)們有以下幾種猜想:①燈L2燈絲斷了;②燈L2的燈座短路;③燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流。陨喜孪胫姓_有 (填序號(hào)).
【答案】(1)斷開(kāi);(2)電流表所選量程不同;(3)C;(4)②
【解析】解:(1)連接電路時(shí),保護(hù)電路的開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);
(2)串聯(lián)電路中,電流是處處相等,當(dāng)出現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,說(shuō)明沒(méi)有沒(méi)有注意觀察電流表的量程,兩個(gè)電流表的量程不一致造成的;
(3)串聯(lián)電路中各處的電流相等,根據(jù)P=I2R結(jié)合燈泡的亮暗可知兩燈泡的電阻不同,即兩燈規(guī)格不同;
(4)①燈L2燈絲斷了,電路斷路,燈泡L1不發(fā)光,故①錯(cuò)誤;
②燈L2的燈座短路,燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光,故②正確;
③燈L2也工作時(shí),但L2中電流和L1中電流相等,根據(jù)P=UI可知L2不發(fā)光的原因可能是燈L2兩端的電壓太小,即L2的電壓比L1的電壓小,故③錯(cuò)誤.
故答案為:(1)斷開(kāi);(2)電流表所選量程不同;(3)C;(4)②.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某粗心的護(hù)士給一高燒的病人量過(guò)體溫,示數(shù)為39.5℃,消毒后沒(méi)有甩就給另一病人量體溫,結(jié)果顯示示數(shù)為39.5℃,那么這位病人的體溫是( )
A.一定是39.5℃ B.可能高于39.5℃
C.一定高于39.5℃ D.可能是39.5℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格“20Ω 1A”,燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化),在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是 ( )
A. 電路中電流變化的范圍是0.18A~0.5A
B. 滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω
C. 燈泡的最小功率是0.162W
D. 該電路的最大功率是2.25W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,說(shuō)明“可燃冰”的 很大.以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算,1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為 J,可以使 Kg的水從20℃加熱至60℃(c=4.2×103J/kg℃,q煤氣=4.2×l07J/Kg).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明想要利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽(yáng)光豎直射入井中.請(qǐng)你通過(guò)作圖標(biāo)出平面鏡的位置,并標(biāo)出反射角的度數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度計(jì)的示數(shù)為“﹣10℃”,正確的讀法應(yīng)是( )
A.零下10度
B.零下10攝氏度
C.攝氏零下10度
D.零下攝氏10度
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