作圖題
(1)如圖甲所示,杠桿OA可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),使杠桿在圖示位置平衡,畫出最省力時(shí)的力臂和作用力的方向.
(2)用滑輪組提升重物,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出拉力F=
G2
的繩子的繞法.(不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦)
(3)在圖丙電路圖中的“○”內(nèi)填人電流表或電壓表符號(hào),并在圖上標(biāo)明“十”、“一”接線柱的符號(hào),使S閉合后,兩表能正常偏轉(zhuǎn).
分析:(1)根據(jù)杠桿平衡的條件可知,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng).
(2)不計(jì)滑輪質(zhì)量及轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦,拉力是物體重力的幾分之一,動(dòng)滑輪就有幾段繩子承擔(dān)重力.
(3)電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,電壓表在電路中相當(dāng)于開路,據(jù)此選填.
解答:解:
(1)OA就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂,根據(jù)杠桿平衡的條件,要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上,根據(jù)動(dòng)力與垂直于力臂畫出最小的動(dòng)力;如下圖所示:

(2)根據(jù)題意,此滑輪組由兩段繩子承擔(dān)物重,所以滑輪組要從定滑輪繞起,如圖所示:

(3)電路圖中上面的“○”內(nèi),若填入電流表,閉合開關(guān)會(huì)對(duì)中間的燈泡短路而不能工作,故應(yīng)填入電壓表;
下面的“○”與燈泡串聯(lián),只能填入電流表,如圖所示:
點(diǎn)評(píng):第一問,力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,若支點(diǎn)與力的作用點(diǎn)的連線成為力臂,此時(shí)的力臂最大.
第二問,繩子的繞線決定滑輪組的使用效果,有幾段繩子承擔(dān)動(dòng)滑輪和物體的重,拉力就是重力的幾分之一,拉力移動(dòng)的距離就是物體移動(dòng)距離的幾倍.
第三問,會(huì)正確使用電流表和電壓表,注意電流都是從正極流入,負(fù)極流出.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?溧水縣一模)作圖題

(1)如圖甲所示,MN為空氣與水的分界面,AO為入射光線,入射點(diǎn)為O,在圖中畫出折射光線并標(biāo)出折射角γ.
(2)懸掛的小球擺動(dòng)到如圖乙所示位置,請(qǐng)畫出這時(shí)小球所受重力和拉力的示意圖.
(3)在一個(gè)圓紙盒里有一個(gè)條形磁體,圓紙盒外放著一些小磁針,各磁針靜止時(shí)N極的指向如圖丙所示(箭頭方向是N極指向),請(qǐng)?jiān)趫A紙盒里畫出磁體并標(biāo)明它的N、S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

作圖題

(1)如圖甲所示,MN為空氣與水的分界面,AO為入射光線,入射點(diǎn)為O,在圖中畫出折射光線并標(biāo)出折射角γ.
(2)懸掛的小球擺動(dòng)到如圖乙所示位置,請(qǐng)畫出這時(shí)小球所受重力和拉力的示意圖.
(3)在一個(gè)圓紙盒里有一個(gè)條形磁體,圓紙盒外放著一些小磁針,各磁針靜止時(shí)N極的指向如圖丙所示(箭頭方向是N極指向),請(qǐng)?jiān)趫A紙盒里畫出磁體并標(biāo)明它的N、S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

作圖題
(1)如圖甲所示,杠桿OA可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),使杠桿在圖示位置平衡,畫出最省力時(shí)的力臂和作用力的方向.
(2)用滑輪組提升重物,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出拉力F=數(shù)學(xué)公式的繩子的繞法.(不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦)
(3)在圖丙電路圖中的“○”內(nèi)填人電流表或電壓表符號(hào),并在圖上標(biāo)明“十”、“一”接線柱的符號(hào),使S閉合后,兩表能正常偏轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省南京市溧水縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

作圖題

(1)如圖甲所示,MN為空氣與水的分界面,AO為入射光線,入射點(diǎn)為O,在圖中畫出折射光線并標(biāo)出折射角γ.
(2)懸掛的小球擺動(dòng)到如圖乙所示位置,請(qǐng)畫出這時(shí)小球所受重力和拉力的示意圖.
(3)在一個(gè)圓紙盒里有一個(gè)條形磁體,圓紙盒外放著一些小磁針,各磁針靜止時(shí)N極的指向如圖丙所示(箭頭方向是N極指向),請(qǐng)?jiān)趫A紙盒里畫出磁體并標(biāo)明它的N、S極.

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