【題目】用如圖所示電路測量一個定值電阻R的阻值.
序號 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 1.0 | 2.1 | 2.8 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
(1)電壓表和電阻R的連接關(guān)系為________聯(lián).
(2)閉合開關(guān)后,電流表沒有示數(shù).下列原因分析錯誤的是(_______)
A.電流表損壞
B.電壓表損壞
C.電流表和電壓表位置互換
D.電源沒電
(3)問題解決后,測得三組電壓、電流值如上表.則R的阻值為______Ω.(保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小李家的電飯煲銘牌模糊不清,為了測其額定功率,他關(guān)掉家里其它用電器,讓電飯煲正常工作1min,觀察發(fā)現(xiàn)家里標(biāo)有3000r/kWh的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn),小李很容易計算出了電飯煲的額定功率;如果在用電高峰時,電飯煲兩端的實(shí)際電壓是額定電壓的90%,則電飯煲工作1小時消耗的電能是_____kWh.(設(shè)電阻絲電阻恒定)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響動能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,如圖a、b、c所示,讓質(zhì)量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動,虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置.
(1)小球動能是由 (填某種能量)轉(zhuǎn)化來的.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過 反映小球動能的大小.
(3)比較 兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),可以探究小球
的動能與速度的關(guān)系.
(4)比較a、b兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),可以得到小球
的動能隨質(zhì)量增大而 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究蹄形磁體周圍磁場的實(shí)驗(yàn)中,老師將玻璃板平放在磁體上,并均勻地撒上一層鐵屑,輕敲玻璃板,鐵屑就會有序地排列起來,如圖。對實(shí)驗(yàn)中有關(guān)現(xiàn)象的分析不正確的是( 。
A. 撒鐵屑的目的是將原來不存在的磁場顯示出來
B. 鐵屑在磁場中被磁化成一個個小磁體
C. 輕敲玻璃板,鐵屑由于具有慣性會與玻璃板分離
D. 輕敲玻璃板,鐵屑與玻璃板分離后,不受摩擦力,鐵屑在磁力作用下排列有序
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,先用焦距20cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖在光屏得到的是清晰_____的實(shí)像。(選填“放大”“縮小”或“等大”)
(2)他改用10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向_____移動(選填“左”或“右”)
(3)改用10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,光屏所成清晰的像偏下,要是光屏所成的像移動到光屏中央處位置,應(yīng)使凸透鏡向_____移動(選填“上”或“下”)。
(4)光屏上得到發(fā)光體清晰的像時,小明不小心用手指尖觸摸到凸透鏡,此時光屏上_____
A.會有指尖的像 B.會出現(xiàn)指尖的影子 C.發(fā)光體的像暗了一些
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【題目】圖是小莉參加排球考試的場景,下列說法中正確的是
A. 排球在運(yùn)動到最高點(diǎn)時, 不受力的作用
B. 排球向上運(yùn)動的過程中越來越慢,是由于重力和空氣阻力的作用
C. 排球離手后繼續(xù)向上運(yùn)動,是因?yàn)榕徘蚴艿绞窒蛏贤辛Φ淖饔?/span>
D. 排球在向上運(yùn)動的過程中,受到的合力方向始終豎直向上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“用動滑輪提升重物時,如果動滑輪的機(jī)械效率不變,則有用功跟總功成正比”,小明在實(shí)驗(yàn)臺上組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N。另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個(圖中未畫出)。
以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請你幫他補(bǔ)充完整:
在動滑輪掛鉤上掛2個鉤碼,用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端。2個鉤碼的總質(zhì)量用m表示,用彈簧測力計測出繩子自由端的拉力F,用刻度尺分別測出繩子自由端移動的距離s和鉤碼上升的高度h,將m、F、S、h數(shù)值記錄在表格中;
保持_________不變,依次改變繩子自由端移動的距離s,仿照步驟再做5次實(shí)驗(yàn),將各次的m、F、S、h數(shù)值記錄在表格中。
利用W總=________,計算出各次的總功,用W有用=G h=mgh,計算出各次的有用功,并將各次的W總、W有用的數(shù)值記錄在表格中。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁鐵通電后,小磁針靜止在如圖所示位置,當(dāng)滑動變阻器的滑片向左滑動時,電磁鐵的磁性增強(qiáng)。請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,把元件連接起來(連線不要交叉),并標(biāo)出電磁鐵的N極。
(___)
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【題目】如圖所示,某薄壁柱狀容器底面積為100cm2,容器內(nèi)裝有足量的水。把圓柱體A放入水中,A豎直漂浮且露出水面的高度為4cm,浸入水中深度為16cm,容器中液面上升了8cm(水未溢出);B是底面積與A相同、高為8cm的另一圓柱體已知ρ水=1.0g/cm3,g取10N/kg。求:
(1)A放入前后水對容器底壓力的變化量。
(2)若圓柱體A豎放在地面,A對地面的壓強(qiáng)。
(3)把B放在A的上面,要保證A不觸底(水未溢出),則B的最大密度是多少。
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