（2011?徐匯區(qū)一模）某些物理量可以鑒別物質(zhì)，下列可以鑒別物質(zhì)的物理量是（　�。�
分析：密度是物質(zhì)的特性，不同的物質(zhì)密度一般是不同的，因此根據(jù)密度的大小可鑒別不同的物質(zhì)．
解答：解：密度是物質(zhì)的特性，不同的物質(zhì)密度一般是不同的，而電阻、質(zhì)量、重力不是物質(zhì)的特性，和物質(zhì)的種類沒有關(guān)系，所以鑒別物質(zhì)的種類應(yīng)該利用密度的不同．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：能夠用來鑒別物質(zhì)種類的物理量有密度、比熱容、熱值、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等，但是也不能單純只看這幾個(gè)量的大小，還要結(jié)合多方面的知識(shí)，如：氣味、顏色等來判斷．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐匯區(qū)一模）修建鐵路鋪設(shè)鐵軌前要鋪寬大而厚重的路基，其主要目的是為了（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐匯區(qū)一模）物理學(xué)習(xí)中常用到一些科學(xué)研究方法，下列研究中運(yùn)用的主要科學(xué)方法相同的是（　�。�
（1）探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素．       （2）將水流比作電流．
（3）探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素．       （4）用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐匯區(qū)一模）甲、乙、丙三個(gè)相同柱狀容器內(nèi)分別盛有質(zhì)量相等的不同液體，將質(zhì)量相等的實(shí)心銅、鐵、鋁球（已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）分別浸沒在液體中，此時(shí)液面等高，則液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐匯區(qū)一模）在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模憾垦芯拷䴖]在液體中的物體受到的浮力與它排開的液體所受重力之間的關(guān)系．
實(shí)驗(yàn)器材：金屬塊、細(xì)線、
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
、量筒和適量的水等．
實(shí)驗(yàn)步驟：1．測(cè)量并記下金屬塊的
重力G
重力G
．
2．在量筒中盛適量的水，記下水面示數(shù)V1．
3．將金屬塊完全浸沒在量筒中記下此時(shí)水面示數(shù)V2．
4．用
V2-V1
V2-V1
表示物體所排開液體的體積（用字母表示）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模憾垦芯拷䴖]在液體中的物體受到的浮力與它排開的液體所受重力之間的關(guān)系．
實(shí)驗(yàn)器材：金屬塊、細(xì)線、
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
、量筒和適量的水等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．測(cè)量并記下金屬塊的
重力G
重力G
．
B．在量筒中盛適量的水，記下水面示數(shù)V1．
C．將金屬塊完全浸沒在量筒中記下此時(shí)水面示數(shù)V2．
D．用
V2-V1
V2-V1
表示物體所排開液體的體積（用字母表示）
…

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐匯區(qū)一模）根據(jù)“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，完成下列要求．
①在圖（a）所示的電路中，有兩根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．
②閉合電鍵，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，電流表和電壓表的指針如圖（b）所示，則電流表的示數(shù)為
1
1
安，電壓表的示數(shù)為
6
6
伏，該導(dǎo)體的電阻為
6
6
歐．
③滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外，另一個(gè)主要作用是改變待測(cè)電阻兩端的電壓和通過它的電流，達(dá)到
多次測(cè)量求平均值，減小誤差
多次測(cè)量求平均值，減小誤差
的目的．

組別 電阻
R1（Ω）		 電阻
R2（Ω）		 A處電流I1（A） B處電流I2（A） AB間電壓U1（V） BC間電壓U2（V） AC間電壓U（V）
第一組 10 10 0.3 0.3 3 3 6
第二組 5 15 0.3 0.3 1.5 4.5 6
第三組 10 20 0.2 0.2 2 4 6
第四組 5 25 0.2 0.2 1 5 6

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