9.固體分為晶體和非晶體兩種,在“①冰、②石蠟、③瀝青、④鐵、⑤萘”這些物質(zhì)中,屬于非晶體的有②③;圖是某物質(zhì)熔化的圖象,從圖中可知,它可能是上述物質(zhì)中的⑤.(以上兩個(gè)空均填序號(hào))它們的根本區(qū)別是:晶體有熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有熔點(diǎn).

分析 晶體和非晶體最大的區(qū)別就在于,晶體有一定的熔點(diǎn),而非晶體沒(méi)有一定的熔點(diǎn),表現(xiàn)在圖象上,晶體熔化有一段圖象是水平的,而非晶體是一直上升的.

解答 解:(1)結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)可將物質(zhì)分開:①冰、④鐵、⑤萘屬于晶體;②石蠟、③瀝青屬于非晶體;
(2)圖象中變化曲線呈水平方向的BC段,就是晶體的熔化過(guò)程,它對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)的值80℃,就是晶體的熔點(diǎn),此時(shí)物質(zhì)處于固液共存的狀態(tài),故此物質(zhì)是萘.
故答案為:②③;⑤;晶體有熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有熔點(diǎn).

點(diǎn)評(píng) 明確晶體與非晶體熔化時(shí)的根本區(qū)別,抓住圖象中的關(guān)鍵特征,就能順利解決此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,電源電壓保持不變,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻R1的規(guī)格為“□Ω?0.5A”,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“50Ω  1A”.閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P在某一位置時(shí),電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的功率為0.5W;當(dāng)滑片P移到另一位置時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,R2消耗的功率為0.9W.為了保證電路安全,在變阻器滑片移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.3A~0.5A
B.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω~10Ω
C.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W
D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.8W~0.6W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.風(fēng)力發(fā)電將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,風(fēng)能屬于可(選填“可”或“不可”)再生能源.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示是分別測(cè)量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓和通過(guò)的電流后得到的U-I關(guān)系圖線.由圖可知,定值電阻R的阻值為5Ω;小燈泡L的阻值會(huì)隨其
兩端電壓的升高而逐漸變大,將電阻R和小燈泡L串聯(lián)接在電壓為4.5V的電源兩端,通過(guò)電路的電流為0.5A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,猜想:可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).如圖1所示是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景.
(1)要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小,可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線滑動(dòng),依據(jù)二力平衡,摩擦力大小等于拉力大。
(2)比較圖丙和乙圖,可得到結(jié)論,在保持壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)圖甲小砝碼隨木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力為0(選填“為0”、“方向向左”或“方向向右”).

(4)另一小組用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一小木板在桌面從圖(甲)位置勻速運(yùn)動(dòng)至圖2(乙)位置,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,可得到結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.一物體重5N,體積為5×10-4m3.如圖甲所示,將它浸沒(méi)在水中時(shí),放開手后,物體將懸浮(填“上浮”“下沉”或“懸浮”);當(dāng)把它放在B液體中,靜止時(shí),它處于漂浮狀態(tài),如圖乙所示,則B液體的密度大于水的密度,若甲,乙兩杯液面相平,則液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)P小于P(后兩空均填“大于”“小于”或“等于”).(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.為提高車輛通行量,某市交警在市區(qū)一些道路某些時(shí)段推廣“綠波通行”,即車輛在綠波路段以50 km/h-55 km/h范圍內(nèi)的速度行使,一路綠燈.在綠波路段,質(zhì)量是1.2×103 kg的汽車,經(jīng)過(guò)綠波路段上相距2.7×103 m的兩個(gè)路口,用時(shí)180 s.問(wèn):
(1)汽車行駛的平均速度是多少?
(2)若汽車在這段距離內(nèi)行駛的牽引力保持3000N不變,則汽車的輸出功率是多少?
(3)若輪胎與地面接觸的總面積是0.6 m2,汽車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?(g取10 N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.我市南澳風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)位于南澳東半島果老山脈.山巔有風(fēng)車陣,與藍(lán)天大海,組合成一幅壯麗的南粵山水新風(fēng)景線(圖甲).風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成.

(1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的、可再生(可再生/不可再生)能源.
(2)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度大(選填“大”或“小”)的復(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向上(選填“上”或“下”)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).
(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),利用電磁感應(yīng)原理.實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
(4)(多選)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖象得到的下列信息,正確的有哪些BD
A.只要有風(fēng),機(jī)組就能產(chǎn)生電能
B.風(fēng)速過(guò)大,機(jī)組不會(huì)產(chǎn)生電能
C.風(fēng)速越大,機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大
D.風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變
(5)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量:
平均風(fēng)速(m/s)5101520
1s內(nèi)獲得的能量(×104J)182764
當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí),這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,該風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率是10%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.太陽(yáng)島風(fēng)景秀麗,享譽(yù)全國(guó),水的物態(tài)變化把她裝點(diǎn)的更加迷人,下列自然現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是(  )
A.
春天,冰雪消融
B.
夏天,薄霧縹緲
C.
秋天,霜打枝頭
D.
冬天,雪雕消瘦

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同步練習(xí)冊(cè)答案