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如圖所示,甲燈為“6V,6W”,乙燈為“6V,4W”,用一個輸出電壓恒為12伏的電源對兩燈供電,要使這兩個燈能同時正常發(fā)光,則應選擇電路


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析:(1)首先根據燈泡的額定電壓和額定功率,根據R=比較燈的電阻的大。
(2)串聯(lián)時,兩個燈泡起分電壓的作用,并且分電壓的多少與電阻值的大小成正比;
(3)并聯(lián)時,兩個燈泡起分電流的作用,并且分電流的大小與電阻值的大小成反比.
解答:由甲燈為“6V,6W”,乙燈為“6V,4W”,U=U,P>P,根據R=得R<R,對四個電路分析如下:
A、圖中甲、乙兩燈是串聯(lián),因為R<R,根據串聯(lián)電路中電壓的分配與電阻成正比的特點有U<U,且U+U=U=12V,故U<6V,U>6V.因此兩燈的實際電壓均不等于它們的額定電壓,兩燈都不能正常發(fā)光,乙燈還有可能燒壞,故該選項不符合題意;
B、圖中甲、乙兩燈的并聯(lián)電路,根據并聯(lián)電路的特點有U=U=U=12V,兩燈都超過了它們的額定電壓,都不能正常發(fā)光甚至都燒壞,故該選項不符合題意;
C、圖中給甲燈并聯(lián)了一個滑動變阻器,因甲燈的電阻比乙燈小,再并聯(lián)一個電阻后其電阻會變小,甲燈所分的電壓將更少,實際電壓不可能達到額定電壓,乙燈實際電壓高于6V有可能燒壞,故兩燈都不能正常發(fā)光,故該選項不符合題意;
D、圖中給乙燈并聯(lián)了一個滑動變阻器,調節(jié)滑動變阻器的阻值,能使其并聯(lián)后的阻值正好與甲燈的阻值相等,這時兩燈的實際電壓都等于它們的額定電壓而同時正常發(fā)光,故該選項符合題意.
故選D.
點評:解決本題的關鍵是正確理解串、并聯(lián)電路分壓、分流與電阻值大小的關系,考查了學生的綜合分析能力,是一道綜合性較強的題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?虹口區(qū)三模)小紅和小偉同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,現有電源(電壓為6伏)、電壓表、電流表、滑動變阻器兩個(甲標有“50Ω  2A”、乙標有“20Ω  2A”字樣)、電鍵及導線若干,已知兩個小燈的額定電壓分別為2.5伏和3.5伏、額定電流相同.他們分別選擇器材進行實驗.小紅正確連接電路,把一個小燈接入電路中,閉合電鍵,移動變阻器的滑片,觀察到滑片在中點附近某位置時小燈正常發(fā)光,電流表的示數如圖所示.
①實驗過程中,小紅同學所選用的變阻器為
(選填“甲”或“乙”),她所測小燈的額定電壓為
3.5
3.5
伏、額定電流為
0.26
0.26
安.
②請根據相關信息分別計算出小紅和小偉所測小燈的額定功率.
0.91W、0.65W
0.91W、0.65W
(需寫出計算過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在測定額定電壓為3.8V小燈泡的電功率的實驗中:
(1)小東沒有連接完整的實物電路如圖所示,請你用筆畫線代替導線將所缺的導線補上.

(2)在正確連接電路時,開關必須
斷開
斷開
,將滑動變阻器的滑片移至
端.
(3)連接好電路后,閉合開關,發(fā)現電流表和電壓表指針的轉向情況如圖所示,則可能的原因是:電流表
正負接線柱接錯了
正負接線柱接錯了
,電壓表
選用的量程過小
選用的量程過小


(4)小燈泡正常工作,如圖所示,電流表示數為
0.24
0.24
A,此時小燈泡燈絲的電阻為
15.8
15.8
Ω,小燈泡的額定功率是
0.912
0.912
W.

(5)閉合開關時,若出現以下不正常現象:
 
順序
電路中出現的不正,F象  
可能的原因
電燈的亮暗 電流表示數I/A 電壓表示數U/V
不亮 0.54 0  
很亮 0.42 4.2  
不亮 0 4.5  
請你從以下選項中選擇可能的原因填入上表中(只要填選項代號)
A電路中小燈泡間開路
B電路中小燈泡間短路
C變阻器連入電路中的電阻太小
(6)小東合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A、可能是燈絲斷了
B、可能是變阻器開路
C、可能是小燈泡短路
D、可能是電流表開路
根據小東的猜想,請你借助實驗中電流表和電壓表驗證小剛的猜想,將電壓表、電流表示數填入下表.
猜想 電流表示數(A) 電壓表示數(V)
如果A成立    
如果B成立    
( 7 )假如實驗時發(fā)現電壓表0~15V量程已損壞,小東仍想利用上面的電源測出小燈泡的額定功率,請你幫助小東設計一個電路圖,畫在下面空白處,并簡要寫出步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在如圖所示的電路中,電源電壓為6伏特.當閉合電鍵后,電燈都不亮.現用伏特表檢查各段電路的電壓,結果Ubc=Ucd=0.下列判斷中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,通過酒精燈對水加熱,使水沸騰,他們記錄的數據如下表所示:
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)在組裝器材時,應按照
由下到上
由下到上
(由上到下/由下到上)的順序,在固定石棉網時,應處于酒精燈火焰的
外焰
外焰
(外焰/內焰/焰心)位置.
(2)如圖甲、乙是該同學觀察到液體沸騰前或沸騰時氣泡在液體中的上升過程,則
圖是液體沸騰時的情況.
(3)從數據上看,本次實驗中水沸騰時的溫度為
99
99
℃,水在沸騰過程溫度
保持不變
保持不變

(4)根據記錄在提供的坐標系中畫出水的溫度和時間關系的圖象.
(5)實驗中發(fā)現,水從開始加熱到沸騰的時間過長,造成這種現象的原因可能是:
水的初溫較低
水的初溫較低
(寫一種原因即可).

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科目:初中物理 來源:101網校同步練習 初三物理 北師大版(新課標2002-3年初審) 北師大版 題型:013

如圖所示,電源電壓為6 V,甲、乙燈泡規(guī)格相同,當閉合開關S后,兩燈都不亮,現用電壓表進行測量,量出A、B兩點間電壓為0,B、C兩點間電壓為6 V,造成開路的原因可能是

[  ]

A.電源接觸不良

B.開關接觸不良

C.乙燈接觸不良或燈絲斷了

D.甲燈接觸不良或燈絲斷了

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