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7.體溫計(jì)測(cè)量范圍是35~42℃,某人拿一體溫計(jì)給甲同學(xué)測(cè)量體溫是39℃,再給乙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)沒有甩(乙同學(xué)的體溫是36℃),測(cè)量的結(jié)果是39℃.
分析 (1)體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35~42℃,分度值是0.1℃.
(2)體溫計(jì)有縮口,水銀只能在溫度高的時(shí)候升高,在溫度降低時(shí)不能下降,要想使水銀柱下降,只能甩一下.
解答 解:(1)體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35~42℃,分度值是0.1℃.
(2)乙同學(xué)實(shí)際體溫是36℃,用沒有甩過(guò)的讀數(shù)停留在39℃的體溫計(jì)測(cè)量,由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造,即液泡上方有一很細(xì)的縮口,在離開人體讀數(shù)時(shí),體溫計(jì)液注不會(huì)下降,所以讀數(shù)仍會(huì)是39℃.
故答案為:35~42℃;39℃.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)體溫計(jì)的使用方法和讀數(shù)方法的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
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17.
如圖所示,于2012年9月23日我國(guó)首艘航空母艦“遼寧”號(hào)正式交接入列.它的滿載排水量67500噸.它滿載時(shí)受到的浮力為6.75×108牛,若艦載機(jī)中每架“殲15”殲擊機(jī)重G牛,當(dāng)5架“殲 15”殲擊機(jī)從“遼寧”號(hào)航空母艦上起飛后,“遼寧”號(hào)航空母艦的滿載排水量變小,它受到的浮力變小,它排開水的體積變小(選填“變大”、“不變”或“變小”其它變化忽略不計(jì),g取10牛/千克).
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題型:填空題
18.一般物體都是在溫度升高時(shí)膨脹,溫度降低時(shí)收縮,在同等條件下,氣態(tài)(選填“氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)”)物質(zhì)受熱膨脹程度最大.
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題型:解答題
2.如圖所示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下(如圖甲、乙所示),觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.

Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下(如圖乙、丙),觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離.
回答下列問題:
(1)小明是根據(jù)紙盒在水平面上移動(dòng)的距離判斷比較小球動(dòng)能的大小,步驟Ⅰ得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是質(zhì)量相同的物體,速度越大動(dòng)能越大.
(2)本實(shí)驗(yàn)也可以用來(lái)模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患問題.研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇乙、丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
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科目:初中物理
來(lái)源:
題型:解答題
12.
為了研究水的沸騰,張晗同學(xué)觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(1)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
(2)根據(jù)圖象可知,水的加熱過(guò)程有以下特點(diǎn):
①沸騰前吸熱,溫度升高;
②沸騰時(shí)吸熱,但溫度不變;
③水的沸點(diǎn)為99℃(或當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).
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17.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( �。�A. 道路兩旁種草植樹可減弱噪聲 B. 真空可以傳聲 C. 聲音在空氣中傳播的最快 D. 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同
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