（1）如圖6所示的水平杠桿中，U為支點，請畫出圖中力F，和F：的力臂L1和L2。

（2）圖7中是開關(guān)閉合后小磁針靜止時的情形，請在圖中標(biāo)出螺線管的N,S極和小磁極的N極。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?天橋區(qū)模擬）9年級1班的同學(xué)們在物理老師的指導(dǎo)下完成“觀察水的沸騰”實驗，圖是該實驗的裝置圖．

（1）在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定
A
A
的位置，再調(diào)整固定
B
B
的位置（選填“A”或“B”）
（2）本實驗的目的是觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水在沸騰時的溫度變化．圖2是小明在實驗中不同時間觀察到的水中氣泡變化情況，表示水沸騰現(xiàn)象的是
乙
乙
圖．（選填“甲”或“乙”）．
（3）圖3表示的是讀取溫度計示數(shù)時常見的3種情況，請在正確的讀數(shù)方法后面所對應(yīng)的括號內(nèi)填寫出此時溫度計的示數(shù)．
（4）當(dāng)水溫升到88℃時，小明組的同學(xué)開始每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表：
時間/min 0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 88 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
小明撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來沸騰的水不再沸騰，馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰．
分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到的實驗現(xiàn)象說明：水在沸騰過程中
溫度保持不變
溫度保持不變
．
（5）為了解決實驗中加熱時間長的問題，他們將實驗中的燒杯換為平底燒瓶，如圖4所示．水沸騰后，撤去酒精燈水不再沸騰．小明向老師借來抽氣、打氣兩用氣筒，用橡皮管將玻璃彎管的上端開口與兩用氣筒連接，抽氣時發(fā)現(xiàn)水重新沸騰，然后打氣，沸騰的水又不再沸騰．小明和同學(xué)們重復(fù)上面的操作，實驗現(xiàn)象是一樣的．
實驗現(xiàn)象說明
水的沸點隨水面氣壓的增大而升高，隨水面氣壓的減小而降低
水的沸點隨水面氣壓的增大而升高，隨水面氣壓的減小而降低
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?德惠市三模）當(dāng)你用肥皂水洗手時，會感到比不用肥皂 水時摩擦阻力小些．如果在做相對運動的物體的接觸面上涂潤滑劑后，摩擦力比不涂潤滑劑時有什么變化呢？為此，小明用如圖甲所示的實驗器材進(jìn)行探究：
（1）用彈簧測力計沿水平方向
勻速直線
勻速直線
拉動木塊，使它沿長木板滑動，記下彈簧測力計的讀數(shù)F1；
（2）在長木板上涂上潤滑劑后，重復(fù)上述實驗，記下彈簧測力計的讀數(shù)F2；
（3）測量后發(fā)現(xiàn)F1＞F2，則說明接觸面涂上潤滑劑后，摩擦力會
減小
減小
．
（4）小華設(shè)計了如圖乙所示的實驗裝置．將放在長木板上的木塊用一端固定的彈簧測力計水平拉住，長木板通過細(xì)繩繞過定滑輪系在砂桶上．向砂桶內(nèi)裝砂，使長木板勻速運動，則木塊和長木板之間的摩擦力
等于
等于
彈簧測力計的示數(shù)．（選填“大于”“小于”或“等于”）
（5）向砂桶內(nèi)加砂，使長木板加速運動，則木塊和長木板之間的摩擦力
等于
等于
彈簧測力計的示數(shù)．
（6）請你對小明和小華的實驗裝置進(jìn)行評估，
小華
小華
的實驗裝置更有利于正確結(jié)論的得出，原因是
小華的實驗不必控制長木板進(jìn)行勻速直線運動
小華的實驗不必控制長木板進(jìn)行勻速直線運動
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖6所示，如圖可知，其中密度較大的是
甲
甲
（填“甲”或“乙”），甲的密度是
1.5
1.5
g/cm3；
（2）請在圖中畫出水的密度圖線．（ρ水=1g/cm3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1，刻度尺所測物體的長度為
 
mm．
（2）為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、燒杯、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材（g取10N/kg）．實驗步驟如下：
a．按如圖2甲的方法測出金屬塊受到的重力大小為
 
N．
b．如圖2乙將金屬塊浸沒在量筒的水中，金屬塊受到的浮力大小為
 
N．
c．比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小，可知金屬塊浸沒在水中時會
 
（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．
（3）某實驗小組利用如圖3所示的裝置測滑輪組機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：
試驗
序號		 鉤碼重量
G/N		 鉤碼上升的
高度h/cm		 繩端的
拉力F/N		 繩端移動
的距離s/cm		 機械
功率η/%
① 4 10 1.8 30 74.1
② 6 10 2.4 30
a． 第2次實驗中拉力做的總功是
 
J，滑輪組的機械效率η=
 
（保留一位小數(shù)）．
b．由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機械效率不同的主要原因是
 
．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）如圖5所示，是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。

①A圖中操作的錯誤是 　　　　　　　 ；

②B圖中讀數(shù)的錯誤是　　　　　　　　 ；

③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是　　　　 ℃。

（2）小明同學(xué)在利用如圖6所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）

①　　　 　　　　　　　　　　　　 ；② 　　　　　　　　　　　　　 　　　 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案