【題目】如圖所示，使用同一滑輪的甲、乙兩種裝置，勻速提升重均為10 N的A、B兩物體，已知滑輪重1 N，不計繩重和繩與滑輪間的摩擦，則下列說法中正確的是（　　　）

A.手的拉力F乙=10 N

B.A物體受到的合力與B物體受到的合力相等

C.若A、B兩物體都被提升0.5 m，則手的拉力F乙做的有用功比較多

D.若A、B兩物體都被提升0.5 m，則手的拉力F甲做的功比F乙做的功少

【答案】BD

【解析】

乙為動滑輪，則F乙===5.5 N，A錯誤；因A、B兩物體做勻速運動，故受到的合力都為0，B正確；物重相同的兩物體上升的高度相等，則做的有用功W有=Gh相等，C錯誤；因乙圖中要克服動滑輪重做額外功，故手的拉力F乙比F甲做的功多，D正確。故選BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。

（1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是_____。

（2）實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度為___℃。

（3）實驗中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度____，該物質(zhì)是___（選填“晶體”或“非晶體”）。

（4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在____（選填“AB”或“CD“）段吸熱能力強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖呈現(xiàn)的是小明在探究影響滑動摩擦力大小因素時設計的幾種實驗方案，則下列說法中正確的是

A.通過甲、乙對比，可探究壓力大小對滑動摩擦力大小的影響

B.通過乙、丙對比，可探究壓力大小對滑動摩擦力大小的影響

C.通過乙、丙對比，可探究接觸面的粗糙程度對滑動摩擦力大小的影響

D.通過乙、丁對比，可探究接觸面的大小對滑動摩擦力大小的影響

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學用鉛筆芯探究導體的電阻與長度的關(guān)系。如圖所示是該實驗的電路圖。

（1）閉合開關(guān)，向右移動鉛筆芯上的滑片P1，電路中的電流________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）如果滑片P1滑動到鉛筆芯最右端時，電壓表示數(shù)很小，應該將滑動變阻器的滑片P2向________移動。

（3）移動鉛筆芯上面的滑片P1，記錄鉛筆芯AP1之間的距離和電壓表的示數(shù)，數(shù)據(jù)如下：

AP1/mm

0

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

180.0

U/V

0

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

2.4

通過數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律和________可以推出導體的電阻與導體的長度成________比的結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款挖掘機，該挖掘機的質(zhì)量是24.6 t，兩個履帶與地面的總接觸面積為4 m2，挖掘機在6 s內(nèi)將質(zhì)量為0.75 t的泥沙挖起并送到岸邊，泥沙被提起的高度為2 m，g=10 N/kg。

（1）挖掘機履帶上的棱角是為了________摩擦力。

（2）挖掘機靜止在水平地面上時對地面的壓強為多大_____？

（3）挖掘機每挖一次泥沙并水平移送到岸邊，對泥沙做功為多少______？

（4）若將75 t的泥沙挖起并運送到岸邊，挖掘機消耗柴油0.3 kg，在該過程中挖掘機運送泥沙的機械效率為多大______？（q柴油=4.3×107 J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重為20N，某人在5s內(nèi)用4N的拉力勻速地將該物體在水平方向移動了1m，則繩子自由端移動的速度為_____m/s，拉力做功為_____J，此物體受到的摩擦力為_____N．（不計滑輪重、繩重、滑輪與軸及滑輪與繩之間的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校學習小組想用不同方法測量未知電阻的阻值，他們分成甲、乙兩組分別進行實驗：

甲組設計了如圖甲所示的電路圖；

請用筆畫線代替導線將實物電路圖乙連接完整_________ 要求滑片P向左滑動時電路中的電流變大；

連接好電路后在開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應滑至最______端選填“左”或“右”閉合開關(guān)s，將滑動變阻器的滑片P滑至某一位置后，此時電壓表的示數(shù)記為U，電流表的示數(shù)記為I，則待測電阻______用題中給的字母表示。

乙小組設計實驗電路圖如圖丙所示其中電阻；

根據(jù)電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零、電流表的示數(shù)正常，若只有或Rx中的一處發(fā)生故障，則故障是______選填“斷路”“短路”“斷路”或“短路”

故障排除后，閉合開關(guān)S得到電流表的示數(shù)，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則______A；乙小組所測待測電阻______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地相距30km，在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線，已知輸電線的電阻與其長度成正比，現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，甲地檢修員先用如圖所示的測量儀接入AB時，電流表的示數(shù)為0.2A，乙地檢修員后用相同的測量儀接入CD時，電流表的示數(shù)為0.3A．則短路位置離甲地

A. 18km B. 15km C. 12km D. 10km

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定，R為光敏電阻，其阻值隨著光照的增強而減小，為定值電阻，當光照減弱時　　

A. V與示數(shù)的比值減小 B. V與示數(shù)的比值不變

C. 與示數(shù)之差變大 D. 電路消耗的總功率減小

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