下列關(guān)于利用物理學(xué)家作為單位錯誤的是（ �。�
A、牛頓是力的單位 B、安培是電流的單位
C、帕斯卡是壓強(qiáng)的單位 D、瓦特是電壓的單位
科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧大連卷）物理（解析版） 題型：填空題
太陽能汽車的電池板是用 材料制成的（選題“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）；汽車剎車時，車上的人會向前傾，這是因為人具有 。
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧丹東卷）物理（解析版） 題型：選擇題
用如圖所示滑輪組提起重300N的貨物，人所用的拉力為200N，繩子的自由端被拉下1m，在此過程中，下面說法正確的是
A.人用的拉力所做的總功為200J
B.滑輪組提升貨物所做的有用功為100J
C.額外功為50J
D.滑輪組的機(jī)械效率為75﹪
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州黔西南州卷）物理（解析版） 題型：簡答題
隨著科技的發(fā)展和人們生活水平的提高，轎車進(jìn)入家庭越來越多，轎車應(yīng)用了許多物理知識，請寫出有關(guān)力學(xué)的兩點知識，并說明作用．
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州黔西南州卷）物理（解析版） 題型：選擇題
有兩燈如圖所示，L1，L2 分別標(biāo)有“15V、1A”、“10V、0.5A”的字樣，其中一燈正常發(fā)光時，它們的功率之比是（ �。�
A、4：3 B、3：4 C、5：3 D、3：2
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州黔東南州卷）物理（解析版） 題型：實驗題
小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：
序號 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 壓強(qiáng)計左右液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.9 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.9 |
3 | 水 | 5 | 朝側(cè)面 | 4.9 |
4 | 水 | 10 | 朝側(cè)面 | 9.7 |
5 | 水 | 15 | 朝側(cè)面 | 14.6 |
6 | 酒精 | 15 | 朝側(cè)面 | 11.8 |
（1）比較序號為 的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等．
（2）比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： ．
（3）比較序號為 的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān)．
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州黔東南州卷）物理（解析版） 題型：填空題
有一種消毒柜，一是通過電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后通過 （選填：“做功”或“熱傳遞”）方式使餐具內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到高溫消毒的作用；二是這種消毒柜還可以發(fā)出人眼看不見的 ，也起到殺菌消毒作用．
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）物理（解析版） 題型：實驗題
張雷同學(xué)想通過實驗測量出他家中醬油的密度，但他沒有量筒和燒杯，只有天平、帶有蓋子的玻璃瓶和適量的水。請你與他一起來完成實驗。（水的密度用ρ水來表示）
（1）將天平放在水平桌面上，并將游碼移到稱量標(biāo)尺的 處，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。
（2）在測量空玻璃瓶的質(zhì)量時，實驗操作如圖所示，張雷操作的錯誤之處是： 。改正錯誤后，他依次進(jìn)行了如下操作：
①測出空玻璃瓶的質(zhì)量m；
②測出玻璃瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m1；
③倒出瓶中的醬油，將玻璃瓶清洗干凈后裝滿水，并將瓶的外擦干，測出玻璃瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2。
根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)，可知醬油密度的表達(dá)式為：ρ醬油= 。
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