2．一根繩子能承受的最大拉力為245N，這根繩能不能懸掛27kg的重物．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算冋答．（要求用兩種方法解答）．
解法一：
解法二：

分析 （1）已知物體的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出重力，然后與繩子能承受的最大拉力相比較即可判斷是否可以提起物體；
（2）根據(jù)繩子能承受的重力，計(jì)算出可承受的質(zhì)量，進(jìn)行比較．

解答 解：（一）：物重G=mg=27kg×10N/kg=270N
繩子承受拉力  F拉=G=270N＞245N
所以，這根繩子不能懸掛27 kg的重物
（二）：繩子能承受的物體重力G=F拉=245N
能承受的物體質(zhì)量m=G/g=245N/（10N/kg）=24.5 kg＜27kg
所以，這根繩子不能懸掛27 kg的重物

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力公式的應(yīng)用，是一道較為簡(jiǎn)單的計(jì)算題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．由于怕飯菜太燙，來(lái)不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了．為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小明進(jìn)行了如下的探究：
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來(lái)冷卻的另一種物質(zhì)就是水．水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái)，放在同一個(gè)桌面上．如圖1所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：
 時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10
 甲的示數(shù)/℃ 70 60 53 47 42 39
 乙的示數(shù)/℃ 70 66 61 58 55 52
（1）對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明的控制物理量相同的有牛奶的質(zhì)量和初溫．
（2）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是空氣的導(dǎo)熱性比水的導(dǎo)熱性差．
（3）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過(guò)程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來(lái)越慢的．小明想用“冷卻速度”（用字母v代表）來(lái)定量表示冷卻的快慢程度，請(qǐng)你給物理量下個(gè)定義：液體單位時(shí)間內(nèi)降低的溫度叫做冷卻速率．
（4）流水噴淋法的工作過(guò)程如圖2通過(guò)噴頭，大量細(xì)小的水珠源源不斷地噴灑在物體上，落水收集后通過(guò)冷卻塔再循環(huán)使用．小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因，認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的快慢還會(huì)受到外界溫度的影響．
（5）根據(jù)（4）中的分析，小明終于找到了一個(gè)用水使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處①流動(dòng)的水善于傳熱；②水循環(huán)流動(dòng)，保持水的低溫．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．提示：在（1）（2）小題中選作一道題，若兩題全做．只按（1）小題計(jì)分

（1）在杠桿上掛了一個(gè)重物G，為了使杠桿在圖1的位置靜止，請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)處畫出最小的動(dòng)力F，并用L1標(biāo)出其力臂．
（2）光線從水中斜射入空氣，在圖2上畫出反射光線和折射光線的大致光路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．甲、乙兩小組同學(xué)用圖甲所示的電路進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究．
（1）甲組選取的定值電阻為15Ω，電阻箱阻值如圖乙所示，其值為35Ω．此時(shí)電壓表的示數(shù)為3.5V，則該小組所用電源的電壓為多少伏？
（2）實(shí)驗(yàn)中若增大電阻箱阻值，電壓表示數(shù)將上升．（選填“上升”、“下降”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．分子間有空隙，而水銀又不易被壓縮，這說(shuō)明分子間存在斥力．把蛋放在鹽水里一段時(shí)間，鴨蛋就變咸了，這說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一塊冰全部化成水后，體積比原來(lái)（注：ρ冰=0.9×103kg/m3）（　�。�
A．增大$\frac{1}{10}$B．減小$\frac{1}{10}$C．增大$\frac{1}{9}$D．減小$\frac{1}{9}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．一個(gè)圓柱形儲(chǔ)油罐，里面裝有貴重的液體工業(yè)原料，因出口閥門封閉不嚴(yán)，液體向外滴漏，為了要搞清楚液體為何物質(zhì)及一晝夜滴漏的液體質(zhì)量，某物理興趣小組的同學(xué)們用天平、秒表、量筒測(cè)出液體密度，再查液體密度表鑒別出這種液體，并用實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)算出一晝夜滴漏液體的質(zhì)量．下面給出這組同學(xué)測(cè)量過(guò)程的第一、二步驟的做法，請(qǐng)你接著完成余下的步驟：（用字母來(lái)表達(dá)所需測(cè)量和計(jì)算量）
（1）用天平稱出量筒的質(zhì)量m1；
（2）將量筒放在出口下，當(dāng)?shù)谝坏我后w滴到量筒時(shí)，開啟秒表并數(shù)1，第二滴液體滴到量筒中時(shí)數(shù)2…一直數(shù)到n滴時(shí)停下秒表，記下時(shí)間t；
（3）用量筒測(cè)出n滴液體體積V
（4）用天平測(cè)出量筒和n滴液體總質(zhì)量m2
（5）液體密度ρ液=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$
（6）一滴液體的質(zhì)量為$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{n}$
（7）每一滴液體經(jīng)歷的時(shí)間為$\frac{t}{n-1}$
（8）一晝夜滴漏的液體總質(zhì)量為$\frac{86400（n-1）（{m}_{2}-{m}_{1}）}{nt}$
（9）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為是否有不科學(xué)的地方？改進(jìn)的方法如何？每一次經(jīng)歷的時(shí)間不是完全相同的，應(yīng)先數(shù)出在一晝夜滴漏的液體的次數(shù)，然后再計(jì)算一滴液體質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某實(shí)驗(yàn)小組做“伏安法測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測(cè)電阻Rx，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開關(guān)，圖甲是沒有連接完整的實(shí)物電路
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整；
（2）連好電路閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P置于最左端．（選填“最左”或“最右”）
（3）實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，電流表、電壓表均無(wú)示數(shù)，為了檢查電路故障，他們借助一根檢測(cè)導(dǎo)線進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)該導(dǎo)線兩端分別接不同點(diǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象如上表所示，由此可以判斷電路發(fā)生的故障是cd導(dǎo)線接觸不良；
檢測(cè)導(dǎo)線接點(diǎn)現(xiàn)象
a、b電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)
a、c電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)
a、d電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)
c、d電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)
（4）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表表示示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)電流為0.3A，他們利用此組數(shù)據(jù)得出該待測(cè)電阻Rx的阻值，結(jié)束了實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他們這種做法有何不妥：實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)求平均值；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴同學(xué)們，電壓表雖然電阻較大，但還是有少量電流通過(guò)電壓表，老師認(rèn)為有電流通過(guò)的理由是電流表外接法和電流表內(nèi)接法中，兩次電流表的示數(shù)不同，因此計(jì)算出的電阻的大小會(huì)跟真實(shí)值相比將偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，甲、乙是放在水平桌面上的兩個(gè)底面積不同的柱形薄壁容器（容器足夠高），分別盛有質(zhì)量相同的水和鹽水（ρ水＜ρ鹽水）．如果水和鹽水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為F甲、F乙和P甲、P乙，那么它們的關(guān)系是F甲等于F乙，P甲小于P乙，若容器質(zhì)量忽略不計(jì)，它們對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為F′甲、F′乙和P甲、P乙，那么它們的關(guān)系是F′甲等于F′乙，P甲′小于P乙′（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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