如圖所示,磁感線豎直向下,AB棒運(yùn)動(dòng),電流表指針偏轉(zhuǎn),則( )
A.AB棒可能是豎直向下運(yùn)動(dòng)的
B.AB棒可能是水平向左運(yùn)動(dòng)的
C.開(kāi)關(guān)斷開(kāi),電流表指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電路有電流不一定需要電源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在 “探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí),某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 鉤碼重/N | 動(dòng)滑輪重/N | 拉力/N | 鉤碼上升的高度/m | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/m | 有用功/J | 總功/J | 機(jī)械效率/% |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | (a) | (b) | (c) |
(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)(a)、(b)、(c)處的計(jì)算:(a)____________;(b)____________;(c)____________.
(2)通過(guò)比較________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重________(填“有關(guān)” 或“無(wú)關(guān)”).
(3)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”,通過(guò)比較________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知他的觀點(diǎn)是________(填“正確” 或“錯(cuò)誤”)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng),國(guó)防力量也在加強(qiáng),我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”已正式交接.根據(jù)某航母的主要參數(shù)值列式計(jì)算:(g=10 N/kg,ρ海水=1.03×103 kg/m3)
主要參數(shù)值 | |
航母總質(zhì)量(包括艦載飛機(jī)) | 6×107 kg |
每架艦載飛機(jī)的質(zhì)量 | 5150 kg |
每架艦載飛機(jī)與甲板的總接觸面積 | 5000 cm2 |
航母正常航行速度 | 54 km/h |
航母以正常航行速度行駛時(shí)所受阻力 | 3.6×108 N |
(1)求每架艦載飛機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng).
(2)求航母所受的總重力和浮力的大。
(3)若航母以正常航行速度勻速?gòu)募椎亻_(kāi)往乙地,行駛了540 km.求此過(guò)程中航母牽引力的功率.
(4)若其中一架艦載飛機(jī)起飛后,求航母排開(kāi)海水的體積減少了多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,人在水平地面上跑,腳絆到石頭,向前栽倒而踩到西瓜皮時(shí)卻向后倒,這是為什么呢?請(qǐng)用慣性現(xiàn)象的知識(shí)加以解釋.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示是某家用電熱水壺及銘牌,如圖乙所示是它的工作簡(jiǎn)化電路(R1和R2都是發(fā)熱電阻),其中S是溫度自動(dòng)控制開(kāi)關(guān),當(dāng)溫度升高到一定溫度時(shí),電熱水壺自動(dòng)切換到保溫狀態(tài),溫度自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)S接1時(shí),電熱水壺處于保溫狀態(tài)。(不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響)求:
(1)電熱水壺加熱時(shí),電路中的電流是多少?
(2)電阻絲R1的阻值多大?
(3)電熱水壺保溫11min時(shí),求電阻R1所消耗的電能是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法正確的是( )
A.可以探究發(fā)電機(jī)的工作原理
B.可以探究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系
C.可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系
D.該裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來(lái),然后給導(dǎo)線通上如圖所示的電流,請(qǐng)你想一想會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.通電螺線管仍保持靜止不動(dòng)
B.通電螺線管能在任意位置靜止
C.通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至A端指向南,B端指向北
D.通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至B端指向南,A端指向北
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是小明自制的測(cè)風(fēng)速裝置的工作原理圖。其中風(fēng)速表是由電壓表改裝而成,R為定值電阻,R1為滑動(dòng)變阻器,“T”型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下自由移動(dòng)的輕質(zhì)活塞A,A和滑動(dòng)變阻器的滑片固定連接。當(dāng)風(fēng)速變大時(shí),活塞上方氣壓變 ,變阻器滑片向 移動(dòng),風(fēng)速表示數(shù)變 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有“220 V 100 W”的電燈泡一只,若將它接在家庭電路中,通過(guò)該燈泡的電流約為_(kāi)_______A;若將它接在電壓為“110 V”的電路中,則該燈泡的電阻為_(kāi)_____Ω(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),實(shí)際功率為_(kāi)_______W,消耗1 kW·h的電能可供它連續(xù)工作________h.
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